如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度数.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 20:40:33
如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度数.如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度

如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度数.
如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上
求角BDC的度数.

如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度数.
角BCD=15
因角CBA=30 可得 角DBE=30 角CBD=150度
因边BC=BD 可得角DCB=角CDB
角DCB+CDB+CBD=180 角BDC=15度

根据旋转的性质△ABC≌△EDB,BC=BD,
则△CBD是等腰三角形,∠BDC=∠BCD,∠CBD=180°-∠DBE=180°-30°=150°,
∠BDC=12(180°-∠CBD)=15°.
故答案为15°.

如图,把一个直角三角尺ACB绕着30°角的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上求角BDC的度数. 如图,将三角尺与直尺贴在一起,使三角尺的直角顶点 C(∠ACB=90°)在直尺 的一边上,若∠1=30°,则∠2 度数? 如图,把一个直角三角尺ABC绕着30°的顶点B顺时针旋转,使得点A与CB的延长线上的点E重合.(1)三角尺旋转了多少度?(2)连结CD,试判断△CBD的形状?(3)求∠BDC的度数. 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=35度,求角ACB的度数 把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其中∠ACB=∠CBD=90把一副直角三角尺按如图所示的方式叠放在一起,其∠ACB=∠CBD=90°,AC=B=10,∠BCD=30°,求这幅直角三角尺重叠部分的面积 如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的 如图,将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(三角形ABC)的斜边恰好重合.已知AB=2根号3 ,P是AC上的一个动点.(1)当P运动到角ABC的平分线上时,连 如图 把一个三角尺的直角顶点放在直尺的一边上 如果∠1=23° 求∠2的度数 将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2 ,P是线段AC上的一个动点(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.DCE=30度不是35! 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由. 如图所示,把两个含30°的直角三角尺ACB、BDE如图放置,其中C、B、E三点在同一直线上.(1)连接CD,试判(1)连接CD,试判断△CBD的形状;(2)求∠BDC的度数. 如图,将含30°角的直角三角尺ABC(∠A=30°)绕其直角顶点C顺时针旋转α角(0° 如图,将含30°角的直角三角尺ABC(∠A=30°)绕其直角顶点C顺时针旋转α角(0° 把两块相同的含30°角的三角尺如图放置,若AD=6根号6,求三角尺各边的长 如图,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好分别经过点B、C,若∠A=50°,则∠AB如图,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好分别经过点B、C,若 如图,把一个直角三角尺ABC(∠A=30°)绕顶点B按顺时针方向旋转,使得A与落在CB的延长线上的点E处.连接VD交AB于点F.(1)这个三角尺旋转了————°(2)求∠BFD的度数.连接CD交AB于点F 将一副三角尺如图拼接,含30º角的三角尺(△ABC)的长直角 急~~!只给第三问 的点P位置就行将一副三角尺如图拼接,含30º角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45º角的三角尺(△ACD)