△、□、○分别代表3个数.并且△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○.那么△=几□=几○=几△+□+○+○=400

○、□、△代表3个数,并且△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,□+△+○+○=40.这三个图形分别代表多少? △、○、□分别代表3个数,并且：△+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○△+□+○+○=800△=（ ） ○=（ ） □=（ ）为什么。 □,△分别代表两个数,并且□-△=10,△/□=□-△/□-△-2那么□=（ ）今天就要, □、△分别代表两个数,并且□-△=2012而三角分之方框=方框-三角-2010分之方框-三角-1004那么方框等于多少 □、△分别代表两个数,并且□-△=2012而三角分之方框=方框-三角-2010分之方框-三角-1004那么方框等于多少 △,○,□代表3个数,并且△+△=□+□+□□+□+□=○+○+○+○△+□+○+○=400 △、□、○分别代表三个数,并且……（急!）△=□+□+□,□+□+□=○+○,△+□+○+○=420那么,△=------,□=---------,○=---------- 如果○、△分别代表两个数,并且○-△=10,○/△=○-△/○-△-2,那么○=（ ） △,○,□分别代表三个数△、□、〇分别代表三个不同的数,并且：△+△=□+□+□；□+□+□= 〇+〇+〇+〇;△+□+〇+○=80,求：△=?〇=?□=? □、△分别代表两个数,并且□-△=10,那么□、△分别是多少?要过程过程别太难,还有错误大难不要,□不是50.错误答案不用了啊~ △○□代表3个数,并且△+△＝□+□+□,□+□+□＝○+○+○+○,△+□+○+○＝400 △、○、□、分别代表三个不同的数字.△、○、□、分别代表三个不同的数字,并且△+△+△=○+○ ,○+○+○+○=□+□+□ ,△+○+○+□=60 △、□、○分别代表3个数.并且△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○.那么△=几□=几○=几△+□+○+○=400 △、○、□代表3个数.并且 △+△=□+□+□ □+□+□=○+○+○+○ △+□+○+○=400 △=? □=? ○=?不能有未知数解答.要小学4年级思路.并且要过程!问题写得不清楚。再写一遍。△、○、□代表3个 ○、△、□分别代表3个不同的数,并且□+□=△+△+△ △+△+△=○+○+○+○ □+△+○+○=800那么△= ○= □= △、□、○分别表示三个不同的数,并且△+△=□+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=800,那么分别代表多少? △,○,□代表三个数,并且△+△=□+□+□,□+□+□=○+○+○+○,已知△+○+○+□=800,则△=（ ）,□=（ ）,○=（ ） △,○,□各代表一个数,并且△+△=□+□+□, □+□+□=○+○+○+○,△+□+○+○=40,△=?,□=?,○=?最好不要有小数或分数.