已知一系列数:1,-2,3,-4,根据排列规律,则第2013个数是什么

已知一系列数:1,-2,3,-4,根据排列规律,则第2013个数是什么 排数1座位数50,排数2座位数53,排数3座位数56,排数4座位数59.问：若共有40排,则共有多少个座位? 某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为12,从第2排开始,每一排都比前一排增加a个座位.（1）第一排的座位数12 第2排的座位数12+a 第3排的座位数?第4排的座位数?第n排的座位数?（2）已知第15排座 某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为12,从第2排开始,每一排都比前一排增加a个座位.（1）第一排的座位数12 第2排的座位数12+a 第3排的座位数?第4排的座位数?第n排的座位数?（2）已知第11排座 第一排 1 第2排 1 负一 第3排 1 负2 一 第4排 1 负3 3 负一 第5排 1 负5 十 a 五 负1 第6排 1 负6 15 负20 b 负6 1 根据规律,在数表中,数a等于 ,数b等于? 第一排 1 第2排 1 负一 第3排 1 负2 一 第4排 1 负3 3 负一 第5排 1 负5 十 a 五 负1 第6排 1 负6 15 负20 b 负6 1 根据规律,在数表中,数a等于 ,数b等于? 下面是一个三角形数阵1 第一排-2 3 第二排-4 5 -6 第三排7 -8 9 -10 第四排.（1）根据该数阵规律,第8行第2个数是多少（2）根据该数阵的规律,问-2012在第几行的第几个数?（3）在第2013行中,正数有 已知一系列数的的方差,求每个数都乘以2后,这一系列数的方差是多少? 有一系列数,-1/2、2/5、-3/10、4/17.那么第7个数是多少?3Q 某校的一间阶梯教室,第1排的座位数为a从第二排起,每一排都比前一排增加b个座位.已知第4排有18个座位,第15排的座位数是第5排座位数的2倍,求第21排有多少个座位 有48人排队上课 每排人数 1 2 3 4 6 排 数 ( )有48人排队上课每排人数 1 2 3 4 6排 数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )48的因数有( ) 观察下面的一系列数,按某种规则在横线上填上适当的数:1,1,2,3,5,( ),13. 有一列数-1、2、-4、8、-16、32.这一系列数的第N个数是什么? 第一排1第二排2,3第三排4,5,6第四排7,8,9,10 (4,3)是9 ,(7,2)表示哪个数 有48人排队做操每排人数为1,2,3,4,6,8,排数为多少 某个班人数排2排多1人,排3排多2人,排4排多3人,排5排多4人,排6排多5人,问这个班至少有多少人? 排数n 1 2 3 4 5 ...每排座位数an 20 22 24 26 28 ...写出含n的式子表示第n排的座位数an.怎么才能快速做出这类题啊 足球循环赛中,甲队胜乙队4：3,乙队胜丙队2：0,丙队胜甲队3：2请你根据净胜球数的多少给 这三个队排名次