合肥市2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案

合肥市2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案
合肥市2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案

合肥市2010/2011学年庐阳区第一学期七年级语文期末试卷答案
庐阳区2010/2011学年度第一学期七年级期末考试
语文试卷
温馨提示：
1.你拿到的试卷满分为100分（其中卷面书写占3分）,考试时间为120分钟.
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的.
3.答题过程中,不能使用字典.
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.

一、语文积累与综合运用（20分）
1.根据提示,将下面诗文补充完整.（6分）
（1）成语“任重道远”源自《论语》： , .
（2《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是： , .
（3）东晋才女谢道韫的“咏雪”名句为： .
（4）《观书有感》中用来启迪勉励青年人要不断读书的诗句是： , .
2.某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话,请仔细阅读,然后完成下列各题.（6分）
转眼间,一学期的学习生活即将过去.
本学期,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文.①我随香山居士踏青于钱塘 （pàn）,领略“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的初春美景；②与 ,
；③同曹孟德一起观看苍海,感受“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里”的博大胸襟；④受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”的谆谆教诲.
语文伴随我成长.通过学习,我深深的感悟到徜徉于语文世界是多么快乐!
（1）①句中拼音处应补写的汉字是： .（1分）
（2）给第④句中加点词注拼音.谆谆 （1分）
（3）第③句中有一处错别字请改正. 改为 （1分）
（4）请在第②句横线上仿写一句： .（3分）
3.综合实践（5分）



2010年11月12日,第16届亚运会在广州举行.本届亚运会的吉祥物是运动时尚的五只羊,分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”,其中乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊,着色为黄色,其他四只羊分别为红、蓝、青、黑四种颜色.

（1）请仔细观察吉祥物图标,谈谈你对吉祥物的整体寓意的理解.（3分）

（2）本届亚运会,有45个国家和地区的优秀运动员齐聚广州,请你为广州亚运会组委会拟一条富有创意的宣传标语.（2分）
4、名著阅读
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里.
上面的文字选自 的《繁心》《春水》,这是作者在印度诗人 的影响下写成的.以上所选诗节表现了诗集三大主题之一： .

二、阅读（37分）
【一】江南的早晨（13分）
牛士红
①江南的早晨,是一个在梦幻中让人充满遐想的早晨.
②那是一个初冬的季节,我带着外出的喜悦踏上了南下的列车.天虽有点放亮,但我仍然看不清铁路两旁的景物,一片大雾笼罩着天地,好像车窗外是一片茂密的树林,但不知那是什么树,好像窗外又有一片花,但也不知道那是什么花,我只隐隐约约地嗅到了树的清新,花的清香.大雾漫过树梢,也试图覆盖整个列车,但列车倔强地冲开迷雾执意向前奔去.列车带来的疾风卷起晨雾,如同我的手撩拨起晨雾去偷看大地的灵光,好像有几只野鸭在一汪静静的湖水中游戏,时而把头扎进水里,时而一个追一个地拼命向前游去,不知道它们是在追赶什么.那恰似一幅美丽的乡村图画.这画能将我带回童年的课本里.
③风,又一次撩拨起飘浮的晨雾,让我看到了一片树梢中掩映着一户人家,那高高的房屋足有四层楼,房屋四周绿树掩映,雾气缭绕,如同仙境一般.这让我想起了城市里拥挤的楼房,嘈杂的声响,荡起的尘土,嘶鸣的汽笛……充满噪声的城市与眼前这幅恬静而真实的画儿相比,怎不让人留恋这乡村早晨的美景?
④风,又一次撩拨起飘荡的晨雾,雾霭中一个人正扶着犁赶着一头水牛在一片水田里缓慢行走,看上去他走得十分艰难,想象着他抬起的脚上沾满了泥泞,那沾满泥泞的脚要抬起高过水面才能再迈向前.这是一幅美丽的田园画面,是一幅充满了希望的图画,是一张劳动者快乐的速写,他犁翻的不仅仅是脚下的土地,更是他一年的收获与梦想.
⑤风,再次撩拨起飘荡的晨雾,让我看到了一片朦胧的田野,看不清田野里生长的是何植物,只看到一片片翠绿绽放着勃勃生机.雾霭从树梢上渐渐落下来,落到了油菜尖上,早已躲藏在雾霭后的阳光射线瞬间洒向大地,一团团雾霭在不知不觉中慢慢隐去.
⑥朦胧的江南的早晨如同仙界一样让我向往.
——选自《人民日报》2009年1月24日
5.结合语境,理解文中加点词语的含义.（2分）
倔强：
恬静：
6.朦胧的江南的早晨令作者向往的原因是什么?（2分）

7.画线句“他犁翻的不仅仅是脚下的土地,更是他一年的收获与梦想.”该怎样理解?（2分）

8.第③段在描写时使用了什么表现手法?有什么作用?（3分）

9.“风,又一次撩拨起飘浮的晨雾”一句在文中多次出现,是否重复多余?为什么?（4分）


【二】原味幸福（12分）
秋天飘落的枫叶勾起我无尽的回忆.
“真可气!真可恨!一次小小的考试就值得你大动肝火,唾沫横飞.从前那温柔、善解人意的妈妈去哪儿了?我越想越生气,越想越不明白.妈妈的心思如烟海茫茫,妈妈的性格阴晴不定……”我边想边拖着身子向前走去.
秋风骤起,树上的枯叶飘零了下来,洋洋洒洒,多么自在啊!你们也是跟我一样在赌气吗?不甘心被束缚在枝头?对着飘零而下的枯叶我胡思乱想了一番.这时,寒意再起,吹得我打了个冷战,浑身发抖.我裹紧衣服,无奈地向家走去.
走着走着,借着月光,我看到了一个熟悉的身影徘徊在路边.悄悄走近,原来是妈妈!为什么?此时此刻,她不是应该守在她心爱的电视机前吗?我产生了疑问,静静地站在一旁看着妈妈.一辆辆车从她身边驶过,一个个行人从她身边掠过,一次次的希望等来的是一次次的失望.她累了,斜倚在树上,先是呆呆地看着前方,后来,她用手捂住脸呜咽起来.她的双肩耸动,单薄的身子像极了深秋树上一片欲掉落的叶子.泪水从她的指缝间溢出,汇成小溪,皎洁的月光照在上面,反射着悲痛的晶莹……记忆中,妈妈原来清瘦有形的脸,如今变得轮廓浑圆,额上还刻出了几道艰辛的皱纹,原来苗条的身材也变得臃肿起来,失去了往昔的灵便……在那银丝中,在那皱纹中,我隐约地看到了妈妈四处奔波,辛勤工作的身影,看到了在暴风雨前,妈妈毫不畏惧,坚强前进的身影……
站在原地,思绪万千……
从一旁走出,在妈妈的注视下回到了房间.
看到桌子上躺着一封信,打开：胜不骄,败不馁……
无知的我总是心高气傲,不理解母亲,认为她霸道,不近人情,随着时间的变迁,记忆中母亲的温柔慈祥、善解人意渐渐淡去,而我却没有注意到,那站在不同地点,穿着不同衣服,有着不同表情的人和她的心一直都和儿时一样,不曾改变,只是心高气傲的我忽略了她的存在……
——选自《青年文摘》2011年第1期
10.标题“原味幸福”的含义是什么?（2分）

11.你觉得文中的妈妈是个怎样的人?（2分）

12.文中画“ ”线的句子使用的人物描写方法是什么?有什么作用?（3分）

13.画“ ”的句子在文中起什么作用?（2分）

14.假如你是文中的“我”,看到桌子上的信后,一定有很多感触,拿起笔给妈妈写一封回信吧!（不少于50字）（3分）


【三】童趣（12分）
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
15.解释下列加点字.(2分)

①项为之强( ) ②怡然自得( )

16.翻译下面句子(2分)
心之所向,则或千或百,果然鹤也.

17.从文中找出一处描写心理的词句,并且说说这些描写在文中有何作用? (2分)

18.作者笔下的种种事物都写得真实生动,富有生活情趣,这都来源于作者的观察和想象.结合课文找出文中的观察和想象的内容(至少三例),并且说说观察和想象之间的联系?(3分)

19.请运用合理的表达方式,描写一段自己亲身经历的童趣故事,不少于50字.(3分)


三、作文（40分）
20.在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋,在这十几年的生活里,你和父母、同学、老师甚至陌生人之间一定发生过不少的矛盾和冲突,这些生活中的不和谐的音符往往会让你感到愤怒、难过、失望,或者沮丧、伤心、委屈……但是,如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人,你或许会感受到一种别样的快乐和幸福.
请自选角度,以“宽容,是一枚开心果”为题,写一篇不少于500字的记叙文.
要求：①要有感而发,说真话、抒真情.②要有具体的情节.③要有精彩的细节描写.

我会