初三化学根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).(1)测定绿色植物光合作用时,能检验的变化有很多种,通根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).(1)测定绿色植物光合作用时,能检

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 10:54:51
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初三化学根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).(1)测定绿色植物光合作用时,能检验的变化有很多种,通
根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).
(1)测定绿色植物光合作用时,能检验的变化有很多种,通常只要检验其中之一的变化就可以了.从下列的变化里,选择其中最易操作的是          (选填:①增加的葡萄糖  ②生成的淀粉  ③生成的氧气  ④消耗的氧气  ⑤消耗的二氧化碳).
(2)用图中所示的装置,研究水草光合作用时,三角烧瓶里的水草中,加入       (选填:①葡萄糖  ②氢氧化钾  ③CO2的释放剂)效果最好.
(3)用这种装置测定光合作用,实际测得的物质变化量一般比理论计算求出的物质增加量要偏小,下列所列举的理由中,最恰当的理由是        (选填:①实验有误差 ②由于蒸发散失了水分  ③生成的葡萄糖在呼吸作用中被消耗).
答案是③③③,只是不知道为什么是这样,

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(1),葡萄糖和淀粉需要先从植物中提取后测定,并有会有杂质干扰结果.所以12不合适.光合作用中不消耗氧气,所以4也不对.植物也会通过呼吸作用放二氧化碳,所以测二氧化碳的减少量会偏小.
(2)葡萄糖不是光合作用原料,而是产物.氢氧化钾会吸收二氧化碳,不利用光合作用进行.
(3)葡萄糖通过光合作用生成后,也会发生其它的变化,主要是有氧呼吸分解.所以造成结果偏小.

1)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,二氧化碳能溶于水氧气微溶,放出气体体积会变大。可以从右边水柱的变化看出来
2)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,,当然是放二氧化碳效果好
3)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,同时也会发生呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳...

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1)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,二氧化碳能溶于水氧气微溶,放出气体体积会变大。可以从右边水柱的变化看出来
2)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,,当然是放二氧化碳效果好
3)植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气,同时也会发生呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳

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初三化学根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).(1)测定绿色植物光合作用时,能检验的变化有很多种,通根据如图所示的装置,回答下列问题(填序号).(1)测定绿色植物光合作用时,能检 一个函数的图像如图所示,根据图像回答下列问题: 根据如图所示实验操作'回答下列问题 根据下列装置图1,按要求回答问题 利用下图的实验装置,测定某氧化铜试样中氧化铜的质量分数根据实验装置回答下列问题: 请根据下列装置图回答有关问题(浓盐酸有很强的吸水性) 在测定硫酸铜晶体中结晶水的含量实验中,某同学用如图所示装置完成了实验.根据实验过程回答下列问题:写出图中标有字母仪器的名称:a b ②实验中取用坩埚时 如图所示的函数的图像是一条线段,根据图像回答下列问题. 下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:(1)写出装置图中标有下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称: 化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题那个夹子的名称叫什么? 某同学通过下列实验,验证水煤气的主要成分,请根据下图所示装置,回答有关问题. 某同学通过下列实验,验证水煤气的主要成分,请根据下图所示装置,回答有关问题. 下图1是改进的电解水的实验装置示意图,下图2是课本中电解水的实验装置示意图.请根据图回答下列问题:(3) 为了测定水的组成选用下列装置回答问题 利用下图的实验装置,测定某氧化铜试样中氧化铜的质量分数|根据实验装置回答下列问题.为什么F装置防止空气中的水蒸气进入装置E干扰试验,空气从哪里来的? 根据下列三种装置图回答有关问题用来测定空气成分 2014长宁区初三化学一模的一道填空题【答得好加分】32.右图是电解水的简易装置,试回答下列问题. ①与试管a 中的电极相连接的是电源的 (7) 极(填“正极” 小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图所示.下表为他记录的实验数据,请根据装置图和表中数据回答下列问题:时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2 (1)该晶体的熔点是