判断 作业量一定,完成的与剩下的成反比例 （ ） 百米赛跑中,跑步速度和所用时间成反比例（ ）

判断 作业量一定,完成的与剩下的成反比例 （ ） 百米赛跑中,跑步速度和所用时间成反比例（ ） 判断两个相关联的量是否成反比例,关键是看他们（ ）是否一定. 判断 作业量一定,已完成的和未完成的不成比例 判断题 平行四边形的面积一定,它的底与高成反比例.（ ）1、平行四边形的面积一定,它的底与高成反比例.（ ）2、一根电线,用去的米数与剩下的米数成反比例.（ ）3、订阅《少年文艺》的的 小明应完成的作业量一定,他已完成的作业量和未完成的作业量.成什么比例 长方形的周长一定,它的长和宽. 判断两个量是否成反比例的关系的说明理由. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由（1）从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程（2）三角形的面积一定,它的底和高 判断 圆锥的底面积一定,圆锥的体积与高成反比例 判断题（请详细讲解)1.工作量一定,工作效率和工作时间成反比例.（ ）2.两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.（ ） 判断 树的总数一定,每行种的棵树与行数成反比例（ ）全班人数一定,男生人数与女生人数成反比例（ ） 判断题 1.两种相关联的量不成正比例就成反比例 2.互为倒数的两个数一定成反比例3.圆周长一定,直径和圆周率成反比例 判断：圆的周长一定,直径和圆周率成反比例 小丽已做数学作业和剩下的数学作业是否成反比例,理由是什么? 总钱数一定,用去的钱与剩下的钱（ ） A.成反比例 B.成正比例 C不成比例 一个数与它的倒数成反比例.判断,说明理由 两种相关联的量不成正比例就成反比例.对吗? 新人教版六年级下册,反比例的判断题,一袋大米总量一定,吃的和剩下的成反比例吗?为什么? 判断题:A,成正比例.B,成反比例.C,不成比例.1,一条水渠的长度一定,已修的长度和剩下的长度.( ).应该选哪一个. 判断：距离一定,自行车轮子的半径与转动的圈数成反比例.并说明原因.