如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 17:03:54
如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L如图123所示是

如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L


如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L2的电流?请你帮他解决(这道大题,/>

如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L

 测L1的电流如下图:

测L2的电流如下图:

饿 我物理不是很好!

将电流表黑接线柱a线,改与右第一个红接线柱相连,则测L2的电流;
将黑接线柱的b线,改与右第一个红接线柱相连,则测L1的电流。

在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图9所示.在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示.(1)闭合开关,观察到灯泡LI、L2的发光情况是 .(2)针对上述现象, 用电流表测电流实验中,小梅同学连接的电路如图14-14所示(1)闭合开关观察到灯泡L1和L2的发光情况是 (2)针对上述现象,判断该电 如图123所示是李明同学连接的用电流表测亮灯泡并联的干路电流的电路,他除了侧干路电流,还想测灯L1所在的支路和灯L2所在的支路的电流,能不能不拆电路就在原电路上稍加改动就测出L1或者L 某同学在做“用电流表测”的实验中,所用电路图如图1甲所示,接通开关s后,电流表A1,A2的如图1乙所示,则A1的读数是多少A?A2的读数是多少A 用笔画线代 替导线,在图 2中按电路图正确连接 某同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验时,将所给器材连接如图. (1)请对照电路图将实物图连接完整. (2)若按所给电路图连接,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表的示数 在 用电流表测电流 实验中,某同学连接的电路如图12-27所示.1.闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是:2.针对上述现象,该电路存在的问题是:3.请在原图上只改动一根导线,使两个灯泡均能正 某同学在做“用电流表测电流”的实验时,所用电路如图甲所示,按电路图正确连接电路并闭合开关S后,电流表A1 某同学做用电流表测量通过灯泡电流的实验,如图1所示为他连接的实物图,他一共用了7根导线链接电路,为使电路连接正确,并符合测量要求,他应该去掉的导线是哪几根? 在“用电流表测电流“的实验中某同学连接的电路图如图. (3)图上改动两根导线使两只电流表分别测干路和支路的电流.(要求:再续改动的导线上画“X 某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图如图25所示,下列有关此电路的说法中不正确的是 ( ) 某校同学在研究用电器的电功率时连接了如图6所示的电图,电路中电源两端电压不变.当闭合开关S1滑动变阻器的划片P移动a时,闭合开关S2、S3于断开S2、S3,电流表的变化范围为0.0.1A,电压表的变 某校同学在研究用电器的电功率时连接了如图6所示的电图,电路中电源两端电压不变.当闭合开关S1滑动变阻器的划片P移动a时,闭合开关S2、S3于断开S2、S3,电流表的变化范围为0.0.1A,电压表的变 某班同学根据家庭电路知识施加了如图2所示的四个电路图,你认为符合安全用电原则的是 在探究“串联电路电压规律”实验中:(1)要用电压表测灯L2两端的的电压连接电路如图在探究“串联电路电压规律”实验中:(1)要用电压表测灯L2两端的的电压连接电路如图甲所示,图中只有一根 如图所示长度相同横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端用电压.如图6(a)所示,长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端.用电压表测得 某同学在做“用电流表测电流”的实验时,所用电路如图甲所示,按电路图正确连接电路并闭合开关S后,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则电流表A1的示数是_____A;电流表A2的示数是——A.流过L1的 为什么 电路连接要求电流从电源的正极流出经用电器流回电源的负极?如图连接怎么不对? 科技小组的同学设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接情况如图,电路中电源电压保持不变41.科技小组的同学们设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接示意图如图20所示,电路