水果店新进了两批水果（六年级数学问题）第一批水果畅销,在原价上提高20%,第二批水果滞销,在原价上降低了20%,两批水果售出的总钱数相同,水果是赔了还是赚了?（我已经知道答案是赔了,只

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/20 08:10:26

水果店新进了两批水果（六年级数学问题）第一批水果畅销,在原价上提高20%,第二批水果滞销,在原价上降低了20%,两批水果售出的总钱数相同,水果是赔了还是赚了?（我已经知道答案是赔了,只水果店新进了两批

水果店新进了两批水果（六年级数学问题）第一批水果畅销,在原价上提高20%,第二批水果滞销,在原价上降低了20%,两批水果售出的总钱数相同,水果是赔了还是赚了?（我已经知道答案是赔了,只
水果店新进了两批水果（六年级数学问题）
第一批水果畅销,在原价上提高20%,第二批水果滞销,在原价上降低了20%,两批水果售出的总钱数相同,水果是赔了还是赚了?（我已经知道答案是赔了,只是想知道列式）

水果店新进了两批水果（六年级数学问题）第一批水果畅销,在原价上提高20%,第二批水果滞销,在原价上降低了20%,两批水果售出的总钱数相同,水果是赔了还是赚了?（我已经知道答案是赔了,只
设第一批水果原价为单位1,那么第一批水果的卖出价就是1+20%=1.2
因为两批水果卖出家相同,所以第二批水果的卖出价格也是1.2
现在考虑就是第二批水果：
因为第二批水果是在原价的基础上降低了20%,那么我们首先要求出第二批水果的原价：
即：1.2÷﹙1-20%）=1.5
那么第二批赔的钱：1.5-1.2=0.3
第一批赚的钱：1.2-1=0.2
因为0.3＞0.2,所以是赔钱了,具体赔钱数目为：0.3-0.2=0.1
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赚了，第二次是在增加的基础上降低的所以还是赚

第一批售价1.2X，第二批售价0.8Y，不给每次进的水果量咋算啊。脑筋急转弯？而且按每次进的质量相同我也没算出赔了。个人感觉一直赚钱。本人水平低微，求大神指教。其实真的是赔了，因为一个是提高，一个是减少，而两者相同。这就好比20里面有多少个4和多少个5 ， 4这个数小，份数肯定多；5这个数大，份数肯定少。它们之间是有一个差的。...

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第一批售价1.2X，第二批售价0.8Y，不给每次进的水果量咋算啊。脑筋急转弯？而且按每次进的质量相同我也没算出赔了。个人感觉一直赚钱。本人水平低微，求大神指教。

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分为两个批次的水果，小明的妈妈店，卖得到同样数额的金钱。妈妈说的水果销售价格20％下降了20％，第一批，第二批滞销的水果销售出去，终于没有失去这句话的钱？（方程）
这句话是错误的。支付。
设置X元出售
第一批水果成本X /（1 +20％）= 5×/ 6元
第二批水果成本X /（1-20％）= 5×/ 4元
一个总成本的5倍/ 6 +5 X / 4...

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看仔细呵，设得有些复杂。
设第一批水果单价为x1，第二批水果单价为x2；第一批水果有y1斤，第二批水果有y2斤；价格不变时赚的z1元钱，价格改变后赚得z2元钱。
价格不变可以赚：x1乘y1+x2乘y2=z1
价格改变可以赚：x1乘（1+0.2）乘y1+x2乘（1-0.2）乘y2=z2=2.4x1y1
因为两批水果售得同样多钱，所以有1.2x1y1=0.8x2y2

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不对，第一批1X（1+20%）=1.2 ，盈利1.2-1=0.2；第二批水果如果也是得到1.2元，则应为1.2÷（1-20%）=1.5元，即：需要1.5元进货，1.5-1.2=0.3元。所以第一批水果赚了0.2元，第二批亏了0.3元，前后是亏了0.1元。

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设第一批水果原价为单位1，
那么第一批水果的卖出价就是1+1×20%=1.2 -------- 赚0.2
第二批水果的卖出价就是1-1×20%=0.8 ------------ 赔 0.2
两批水果售出的总钱数相同：
第一批水果的卖出量 = 总钱数/1.2 ----- 共赚总钱数/1.2 × 0.2 = 总钱数/6
第二批水果的卖出量 = 总钱数/0.8 ----- 共赚总钱数/0.8 × (-0.2) = -总钱数/4

总钱数/6 + (-总钱数/4) = -总钱数/12 <0
所以是赔了

此题不够严谨，原价改成进价比较恰当。

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