高中数学一年级集合的交、并(详见内)问三题数学,大虾帮帮忙.1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.2、设方程2X²+mx+2=0的解集是A,方程2X²+x+n=

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 04:19:32
高中数学一年级集合的交、并(详见内)问三题数学,大虾帮帮忙.1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.2、设

高中数学一年级集合的交、并(详见内)问三题数学,大虾帮帮忙.1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.2、设方程2X²+mx+2=0的解集是A,方程2X²+x+n=
高中数学一年级集合的交、并(详见内)
问三题数学,大虾帮帮忙.
1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.
2、设方程2X²+mx+2=0的解集是A,方程2X²+x+n=0的解集是B,且A交B={1/3},求A并B.
3、已知A={x丨x²+(p+2)x+1=0},若A交R+=空集,求p的取值范围.

高中数学一年级集合的交、并(详见内)问三题数学,大虾帮帮忙.1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.2、设方程2X²+mx+2=0的解集是A,方程2X²+x+n=
(1)x^2+x-4=2 得出 x=2或-3 或者2x+1=2 则x=1/2
(2)因为1/3是A和B的解集,所以带入得出 m=-20/3 n=-5/9 ,所以得出A解集为{1/3,3},B解集为{1/3,-5/6},可知A∪B为{-5/6,1/3,3}
(3)先配方,得出(x+p/2+1)^2=(p+2)^2/4-1,
当(p+2)^2/4-1<0,集合A为空集,A交R+=空集,条件成立,则有,-4<p<0,---------(1)
当(p+2)^2/4-1≥0,此时,p≤-4,p≥0时,A交R+=空集,则有,x的两根最大值都应该小于等于0,则有,根号下【(p+2)^2/4-1】-(p+2)/2≤0,
且当p+2≥0时,两边平方,不等式不改变方向:
则有,根号下【(p+2)^2/4-1】<(p+2)^2/4,则有,-1<0,则p的解为p≥-2,且p≥0,当p=0时要进行校验,因为不等式上等号已经去除,校验结果为x=-1成立,所以为p≥0,
且当p+2<0时
则有,当 根号下【(p+2)^2/4-1】<(p+2)/2,则有不等式不成立,则p的解为 空集.
综上所述,此时p的取值范围为:p≥0——————(2)
由(1)(2)可知p的取值范围为p>-4

1.设2*x+1=2得X=1/2,则X^2+X-4=-13/4不符合条件,所以只有X^2+X-4=2得X1=1,X2=-2则当X=1时2*X+1=3不符合条件,当X=-2时,2*X+1=-3符合条件,综上所述X=-2
2.因为A交B={1/3}故1/3是两个方程的解,把1/3带入方程可以求出M和N,也就得到了确定的两个直线方程,在求出两个方程的确切解,就可以得到答案了
3因为A交...

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1.设2*x+1=2得X=1/2,则X^2+X-4=-13/4不符合条件,所以只有X^2+X-4=2得X1=1,X2=-2则当X=1时2*X+1=3不符合条件,当X=-2时,2*X+1=-3符合条件,综上所述X=-2
2.因为A交B={1/3}故1/3是两个方程的解,把1/3带入方程可以求出M和N,也就得到了确定的两个直线方程,在求出两个方程的确切解,就可以得到答案了
3因为A交R+=空集,1.当方程无解时,B^2-4*A*C<0得出-4=0得到P>0或P<-4,又因为与R+相交为空集,所以X1+X2<0,X1*X2<0得P>2故P>2

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高中数学一年级集合的交、并(详见内)问三题数学,大虾帮帮忙.1、已知集合M={2,3,x²+1},N={-13/4,x²+x-4,2x+1,}且M交N={2},求实数X的值.2、设方程2X²+mx+2=0的解集是A,方程2X²+x+n= 高中数学命题形式及等价关系的问题、(详见内)就问一道问题.1、已知一个命题的逆命题是“若实数a、b满足a=1且b=2,则a+b<4”,试写出原命题的否命题,并判断原命题的真假.帮我把原命题也 3集合的运算问题(详见内)1、已知集合A={x丨4-x>2x+1},R为实数集,求CRA.2、已知集合U={x丨0<x≤10,x∈N},集合A={1,2,4,5,9},集合B={4,6,7,8,10},求CuA,CuB,CuA U CuB,CuA交CuB,Cu(A交B),Cu(A U B), 高中数学 集合 第二问高中数学 集合第二问 问个高中数学问题-A交B不等于空集是什么样的情况啊?那个空集不是任何集合的子集吗? 高中一年级立体几何—两平面相交交线的性质(至少三条) 高中数学集合什么时候用(),什么时候用{}我问的就是什么时候用()表示区间,什么时候用{x| }表示区间 一年级有72名学生课间加餐,公交了()57.()元,()内的数辨认不清,问每人交了多少元? 高中数学集合的表示方法 高中数学的集合怎么弄懂 高中数学集合的一道题 高中数学并集的概念“属于集合A或.”,我理解不透彻? 借助什么求集合的运算的交,并,补 “集合的交、并、差运算的作用” 怎样用C语言实现集合的并交呢? 一年级有72名学生,课间加餐共交了()67.9()元(()内的数字辨认不清),每人交了多少钱?(每人交钱一样多) 集合A有4个元素,集合B有3个元素,A交B有2个元素,则A并B内与A交B有公共元素的子集共有几个 (集合A交与集合B)属于(集合A并集于集合B)总成立吗?