数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( ) √还是×急
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 21:24:40
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………()√还是×急数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………()√还是×急数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( ) √还是×急
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( ) √还是×
急
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( ) √还是×急
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表示的位置是不同的
你可以通过地图的经纬度来理解这个问题,例如:北纬(39°57′)东经(116°28′)是北京的坐标,而北纬(116°28′)东经(39°57′)就很明显不是了
小明的位置用数对表示是(4,3),他左边同学是什么?
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置用数对表示是( ,).
点A(3,5)向右平移2格用数对表示是?点B(7,4)向下平移3格后的位置用数对表示
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置
小明坐在教室的第3列第5行,用数对表示是();小强坐的位置用数对表示是(4,6),表示小明坐在教室的()快
在一幅平面图中,点A的位置可以用数对表示为(4,1) ,点B的位置用数对表示为(4,8),点C的位置用数对表示为(6,8),则三角形ABC一定是()三角形.填锐角指教钝角或任意!
如果数对(5,x)和(y,4)表示的位置在同一行,那么y=5,
数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的.…………………………( ) √还是×急
小红在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列,第( )行.她的同桌的位置用数对表示是( ,
在一幅平面图中,点a的位置可以用数对表示为(4,1),点b的位置用数对表示为(4,8),点c的位置用数对表示(6,8),则这个三角行是什么三角形?
小红在教室里的位置用数,对表示是(3,4)问他的同桌在( ,)
体育课上,玲玲站在第4列第2行,用数对(4,2)表示,兰兰站在后方的第一个位置上,兰兰的位置用数对表示是
数对(4,6)和(6,6)表示的位置是()数对(4,6)和(6,6)表示的位置是( ) A.同一列B.同一行C.无法确定 车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的( )A.直径B.周长C.面积
数对(4.5)和(4.8)表示的两个点的位置是同一列还是同一行
数对(4,6)和(6,6)表示的位置是同一列、同一行、还是无法确定?
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是().
小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是().