一个数乘4后再增加50,然后除以2,再减去24,得30,这个数是( )

一个数乘4后再增加50,然后除以2,再减去24,得30,这个数是( ) 一个数扩大4倍后,在加124,然后再除以2,再减20的160.这个数是多少? 任何一个数乘以5,加7,然后乘2,再减4,如果将结果减10,再除以10,就是哪个任何数,这是为什么? 请你任意想一个数,把这个数乘2后加8,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的1/2,我可以知道你计算结果是2,为什么? 一个数加上2减去3后,再乘4,最后除以8,结果等于4,这个数是多少? 一个数乘5加7,然后乘2,再减4的结果减10再除以10,结果得原数.为什么?[(x*5+7)*2-4-10]/10=x 一个数增加3倍后,又扩大3倍,再增加50,然后缩小2倍,再减去36,得5,这个数是多少? 1为什么等于1?问了这个问题,大家可能会觉得我脑残,大家都会认为1=1；按理说一个数除以一个数,然后乘以一个数,结果应还是原数,以1为例：（例：1除以1后乘1还等于1,1除以2后乘2还等于2,1除 一个数扩大3倍后,再增加100,然后缩小2倍后,再减去50得36,求这个数. 小明让小斌随便想一个数,把这个数乘5加7然后乘2再减4将最后的结果告诉他将在各个结果减10除以10 一个数加5,再除以2,减去那个数,乘3,问那个数是多少? 一个数除以7后乘9,再减去12,结果是42,这个数是（） 老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数,把这个数乘2后加10,然后除以4,再减去你原来所想的那个数的一半,老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（1）如果 把一个数加上2后再平方,然后再减去4,所得差再除以这个数,得到结果2.5,则原数为 把一个数加上2后再平方,然后再减去4,所得差再除以这个数,得到结果2.5,则原数为 判断一个数除以25,可以把这个数先除以100再乘4 一个数扩大4倍,再增加50,然后缩小2倍,在减少18,得25,这个数是? 一个数加上8,然后乘8,再减去8,最后除以8结果等于8,这个数是多少