初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）（2）求正方形ABCD的面积急.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 22:16:29
初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）（2）求正方形ABCD的面积
初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）（2）求正方形ABCD的面积急.
初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.
如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3
（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）
（2）求正方形ABCD的面积
急.
初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）（2）求正方形ABCD的面积急.
连接PP′,
∵PA=1,PD=2,PC=3,将△DCP绕点D顺时针旋转90°,
∴PD=P′D,∠P′PD=45°,
∵AP′=PC=3,AP=1,PP′=2 2,
∴∠P′PA=90°,
∴∠APD=90°+45°=135°．
故答案为135．
用余弦定理通过∠APD和DP,AP的长度，直接可以算出AD，然后平方就是面积了
2，第二题也不难，过A引x轴的垂线交x轴于D点，所以AF=OD，则很容易了。这两道题其实最关键的 都是要会作辅助线，几何题目尤其重要。
22
利用三角形的性质。。设正方形边长x，△DAP中，x＜DP+PA，x＞PA-PD，即x＜3，x＞1，所以x=2，S=2的2次方
初中几何数学题,主要求第二题,过程要详细,辅助线要说明.如图.p为正方形ABCD内一点,PD＝1,PA=2,PB＝3（1）求角APD的度数（该题我已经求出,并添加了辅助线）（2）求正方形ABCD的面积急.
初中数学题,要详细过程.
初三数学题,求学霸给详细过程初三数学几何,急求答案,要详细过程,求学霸解答!
初三几何数学题 求解最好要详细过程 谢谢
求一道几何题（要详细过程）
初二几何证明题 求详细过程
初中八年级数学题,求答案,详细过程,谢谢
求一道初中几何证明题求第二,三小问
急求初中数学题 要完整过程
求初中几何题解题思路与主要方法
一道初中数学题,如下图,过程要详细点
初中升高中数学题.看图.要详细过程.
求这道几何题答案,要详细过程.
初一几何数学题,要过程
数学题求解答,要详细过程
数学题 如图 第二题 求过程
求过程,初中几何,给好评
第二题要详细过程.