2009~2010学年第一学期期末水平测试卷 1个小时内1
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 12:25:45
2009~2010学年第一学期期末水平测试卷 1个小时内1
2009~2010学年第一学期期末水平测试卷
1个小时内
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2009~2010学年第一学期期末水平测试卷 1个小时内1
一、积累与运用.(36分)
1、根据所给的音节将词语填写完整.(5分)
jiāo ——( )带 触( ) yì——( )力 ( )制 ( )立
kān ——( )测 ( )称 yù——犹( ) 富( ) 忧( )
2、将词语补充完整,并在横线上解释画线的字.(6分)
( )飘( )舞 ( )礼( )拜 ( )( )心血 ( )( )而出
林( )草( )( )心( )修 ( )( )泪下 ( )( )古今
3、给“肖”加偏旁,把故事补充完整.(4分)
元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡蛋.浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的汗还没干,她便吆喝起来.一会儿鸡蛋就被( )售一空.女孩高兴得吹起了口( ),开始( )遥地往回走.
4、句式练习.(9分)
(1)、年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国.(缩句)
(2)、一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(仿照句式写一排比句)
(3)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整.
我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的.
(4)、根据不同的读音用“照应”说一句话.
①zhào yìng
②zhào ying
(5)、根据“剪纸”不同的意思说一句话.
①表示剪图的过程.
②表示剪出来的图案.
(6)、修改病句.
①姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我.
②公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣.
5、按要求写词语,每题写三个.(3分)
(1)反映品质优秀的:___________________________________.
(2)形容人特别多:____________________________________>
(3)形容风景优美的:______________________________________
(4)表现深情厚谊的:_______________________________________
(5)带有“如”字的:________________________________________
(6)赞美梅花的:________________________________________________
6、盛永波是学校有名的书法家,许多同学让他给写字.有贪玩的王二、自满的李四、还有不爱读书的张三,请你帮助他各选一句合适的名言警句吧 (5分)
(1)给王二的:______________________________________________
给李四的:___________________________________________________
给张三的:_____________________________________________________
(2)、学校里,同学们正在读书,看,大家读得多专心!请你写出描写他们神态专注的四字词语.( ) ( ) ) ( )
7、综合判断正确的打“√”,错误的打“×”.(4分)
(1)、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书,女孩子也可以读.( )
(2)、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样. ( )
(3)、“山崖变成牛皮鼓面了,只听见隆隆……”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音,第二个“隆”是回音,所以这两个字读音是“lóng lóng” ( )
(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程.( )
二、理解与训练.(19分)
1、《一本男孩必读的书》作者是 .这本书名叫《 》属于历险小说.我喜欢用 、 、 等成语赞美主人公是鲁滨逊.因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必须具有的能力.我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着____________,腰间___________________,肩上_____________,背上_________________,挂________________,头顶撑羊皮伞……
2、《牛郎织女》一文塑造了 、 的牛郎, 、 与 的织女(填成语).《牛郎织女》、 、 、和 ,被称为我国四大民间故事.
3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ,围绕 “ ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事,表现了我对姥姥的 之情.
4、那些小丘的线条是那么完美,就像用 ,不用 的中国画那样,到处 , .这种境界,既 ,又 ,既 ,又 .《草原》
5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴.”这句话不仅仅是写 ,也在写 ,这句话给我们的启示是:
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6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神,把秋天写活了,把风景写动了.请你再举一课内外学到的句子或诗句.如“ ”中“ ”字或词最值得品味,因为
.4分
三、阅读与感悟 (21分)
(一)钱学森(7分)
此刻,钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务.他向留学生们袒露了心迹.
留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难.”
钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了.祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造.我们应当回去的.”
1、仿照例子写词语:(2分)到来——来到: 、
儿女——女儿: 、
2、文中破折号的作用是: .(1分)
3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话,一定会触动你的心灵,把你读懂的写下来.(不少于100字)(4分).
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( 二)谁是最优秀的人(14分)
苏格拉底是古希腊的大哲学家.他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手.于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗
助手连忙答道: “我们明白,您的光辉思想得很好地传承下去.”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者.他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心.你帮我寻找和发掘这样的人吧!”
“好的,好的.我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任.”助手温顺地说.
苏格拉底笑了笑,没说什么.
那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找.可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人.病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”
“我一定加倍努力.”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您.”
苏格拉底又是笑了笑,没再说什么.
半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边.助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”
“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上眼睛.停顿许久,他又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你.( )你不敢相信自己,( )才把自己给忽略、给耽误、给丢失了.你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才.关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点(3分)
2、在文中括号里填上恰当的关联词语(2分).
3、文中画“ ”一句,我是这样理解的:苏格拉底为 而失望,而徒弟是为 而对不起他自己.(2分)
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“——”画出.(1分)
5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思.你认为他真的明白了吗?为什么? ______________ ____ (2分)
6、“我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去.”在这句话中,第1个“蜡”是指:________________,第2个“蜡”是指:______________.(2分)
7、按要求改写下列句子.(1分)
你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句:
9、助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却就是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?写下来,与同学交流交流.
.(2分)
四、交际与表达 (22分)
1、口语交际.3分
从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射,到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功,我们的心情是无比激动.此时此刻,你一定会想到被誉为“两弹一星之父”的钱学森爷爷,你一定有话想对他说?请把你想说的内容写下来:
2、组织表达.20分
仔细阅读要求后,再写作.
选择你喜欢的一种美味,写下来介绍给大家 ,写的时候要抓住它的特色从色、香、味、形等方面有详有略地进行介绍.字数不少于400.
400字