(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 ( ),( );(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:28:30
(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-46,-810,-1214,-16(),();(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第
(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 ( ),( );(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么
(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数
2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 ( ),( );
(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么?
(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 ( ),( );(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么
第99个数为198 第100个数为-200
第2005个数为4010,第2006个数-4012
奇数项是正,偶数项是负,然后加个2n,n是项数,
(1) 18,-20
(2) 99*2,100*(-2),2005*2,2006*(-2)
(1)观察下面的按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数:-4,6,-8,10,-12,14,-16,( ) ( )(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数分别是什么?第2012个数、第2013个数分
(1)观察下面按次序排列的一组数,研究其变化规律,并接着填出后面的两个数2,-4 6,-8 10,-12 14,- 16 ( ),( );(2)你能说出(1)中的第99个数,第100个数是什么吗?第2005个数,第2006个数是什么
观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律并按着填出后面第99,100个数.1,2,-3,-4,5,6
观察下面次序排列的一组数,按规律填空 2,-4,-6,8,-10,-12,__,__,.观察下面次序排列的一组数,按规律填空2,-4,-6,8,-10,-12,__,__,.第100个数是__
观察下列按次序排列的一组数1,0,-1,0 问,第99个数是多少?第一百个数是多少?说出理由.
观察下面按次序排列的每一列数,1,-1,1,-1,1,-1,1,.看看它们各自的变化规律,说出列数中的
观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数.(1) 1,-1,1,-1,1,-1,1,-1··· ,( ),( )····(2) 2,-4,6,-8,10,-12,14,-16···,( ),( )··
观察下面按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,请你分别写出各列数中的第99个数,第100个数,1,0,-1,0,1,0,-1,0,1,0,-1,0,1,0…
观察下列按次序排列的每一列数,研究它们各自的变化规律,并填后面的两个数.2 -4 6 -8 10 -12 14 -16 ( ) ( ) 再将其的第99个数和第100个数写出来
观察下面依次排列的一组数,然后填空:1,-2,3,-4.5,-6.7,-8.9,__,__,__,
观察下面一组按规律排列的数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,8...则第2006个数是?
观察下面一组数 探索其规律-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,···第N个数是如果这一列数无限排列下去,与那个数越来越接近?(要过程)
下面是按塔形排列的一组数,第一行是1
下面一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,第2014个数是( )
下面是一组按规律排列的数:-1,2,-4,8,-16,…,则第2002个数是( )
下面一组按规律排列的数1,2,4,8,16,.,第2011个数是
下面一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,.,第2006个数是?
下面是一组按规律排列的数:1,2,4,8,16,第2007