某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 17:02:44
某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球某数学学

某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球
某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球
放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球的直径,若测得∠ABC=30º,AB的长为60cm.请计算出篮球的直径.

某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球
过A作AM⊥BF于M
∵光线DA、CB分别与球相切于点E、F
并且AD∥CB
∴EF=AM,
在Rt△BAM中
EF=AM=AB•sin30°=60×½=30㎝.

某数学学习小组利用业余时间测量篮球的直径,通过实验发现下面的测量方法,如图,将篮球放在水平的桌面上,在阳光的斜射下,得到篮球的影子AB,设光线DA,CB分别与篮球相切与点E,F.则EF即为篮球 教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在 相似三角形啊数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距地面刚好1M.然后拉住绳子底端向外走7步,刚好能拉住绳子底端放在一高为1.6M的同学 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.(AB垂直地面BC)方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距地面刚好1M.然后拉住绳子底端向外走7步每步距离约为0.6M,刚好能拉 某科学实验小组利用注射器,弹簧测力计,刻度尺等器材测量大气压强的值 教学楼旁边有一棵树教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量树高,教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学兴趣小组的同学们想利用树影测量 如何好好利用业余时间? (初二物理)某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下: ((初二物理)某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气 在生活中需测量一些球的直径,某校研究性学习小组,通过实验发现下面的测量方法:如图将篮球放在水平的桌面上在阳光的斜射下,得到球的影子AB,设光线DA,CB分别与球相切与点E,F.则EF即为球的 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆.(急!)数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部1 篮球的直径? 利用激光传感器测量细丝直径的原理和方法? 如何利用直尺测量残缺圆的直径 【初二数学比例问题】说清楚为什么如图,某学习小组选一名身高为1.6m的同学直立于旗杆影子的顶端处,其余人分为两部分,一部分同学测量该同学的影长为1.2m,另一部分同学测量同一时刻旗杆 某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值1>图甲是按1:1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线,注射器的最大可读容积为_20ml,用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_6.9c 某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值1>图甲是按1:1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线,注射器的最大可读容积为_20ml,用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_6.9c 在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形