信息技术第三次作业日期：[12/23/2010 5:17:35 PM] 课程类型：[Word] 学习年级：[10] 第[1]学期 [课时：3] 信息获取的一般过程是(见书本):1、信息浩如烟海,如何才能快速准确获取信息,须首先确定你
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 23:53:04
信息技术第三次作业日期：[12/23/2010 5:17:35 PM] 课程类型：[Word] 学习年级：[10] 第[1]学期 [课时：3] 信息获取的一般过程是(见书本):1、信息浩如烟海,如何才能快速准确获取信息,须首先确定你
信息技术第三次作业
日期：[12/23/2010 5:17:35 PM] 课程类型：[Word] 学习年级：[10] 第[1]学期 [课时：3]
信息获取的一般过程是(见书本):
1、信息浩如烟海,如何才能快速准确获取信息,须首先确定你的信息需求.
你的信息需求是什么?请填写：
2、以上信息你该从何处寻找得到,这些信息的来源在哪?
3、针对以上不同的来源,当我们找到了（比如你已经在一本书中找到了你喜欢的文章）,
该如何获取或保存这些信息呢?（换句话说你采用的方法和手段是什么?）
4、获得的信息可靠吗?信息量是否充分?如何评价已经获得到的信息?
信息技术第三次作业日期：[12/23/2010 5:17:35 PM] 课程类型：[Word] 学习年级：[10] 第[1]学期 [课时：3] 信息获取的一般过程是(见书本):1、信息浩如烟海,如何才能快速准确获取信息,须首先确定你
这题目其实是一道主观题,而每个学生的回答也都会不同,例如我校要举办校运会需要了解明天、后天、大后天三天的天气情况.
1 信息需求：天气情况
2 获取途径：打电话查问,看新闻联播天气预报,上网查看等
3 保存方式：纸笔记录,电脑记事本备注等
4 信息评价：电话问的资料不够详细,电视播放的不够详尽,不符合我的要求,虽然来源可靠.门户网站中国天气网信息来源可靠,是国家的专业网站.通过中国天气网查到的信息既详细有又准确.
其实主要信息获取就是这个过程,不可死板教学,要让学生学会变通和自己判断甄别.
信息一般分为实物型、文献型、电子型、网络型.你可以针对不同的信息采用不同的获取方法,以达到最佳效果.