谁知道六年级数学日记啊!十分急啊~!假期安排啊!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 10:39:01
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（你确定要日记?）
不知不觉中,两周都已过去了,做为一名快要毕业的毕业生,我不禁感慨万千.大家都在坚持不懈、锲而不舍地做一件事——坚持写周记!这对大家来说,都是非常有益的,它不但可以帮助大家巩固所学的学习内容,而且可以锻炼写作能力.回顾前几天的学习生活,我不禁受益匪浅.
经过一个星期的学习,我们学习了求圆柱的侧面积、表面积、体积和容积等知识.让我们再来回忆回忆我们所学的内容吧!首先想想圆柱有什么名称：圆柱上下两个面叫圆柱的底面,围成圆柱的面还有一个曲面,叫做圆柱的侧面,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高.把圆柱的侧面展开,可得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高.这样我们很容易看出圆柱的侧面积等于底面周长乘高.
怎样求圆柱的表面积呢?把圆柱的表面全部展开,那么我们就看出它像一个除号,圆柱的表面积等于圆柱的侧面积加上两个底面积.接下来又要做题了,而且还是要求很麻烦的圆柱体表面积.唉,求表面积还真不容易.需要求出底面积和侧面积,还得相加,稍不留神就会算错,有没有什么好办法可以一块求完呢?我思考着.看看底面积和侧面积的公式吧!
S底=πr2,有两个底面,也就是2πr2,再看看侧面积公式：S侧=2πrh,将它们两个相加在一起,提取同类项：2πr,利用乘法结合律,组成一个新的公式：S表=2πr（r+h）.一个新的公式从此诞生.有了这个公式只用相乘一次就万事ok啦.
以前我曾经求过环形面积,运用了一个公式：S环=π(R2-r2),仔细想想,其实这也是公式的组合啊!由两个圆相减,提取共同的π,得到了新的公式.
这些新的公式的诞生都得归功于灵活的偷懒!如果不是觉得太麻烦,其实也不会有这样的公式.其实,灵活的运用公式也是很重要的,有时候,出题的人偷了一个懒,少说了一个条件,那么我们就可以多求一下.但是,有的地方需要我们偷懒,不偷懒都不可以.有这么一道题：在一个大正方形里有一个内切圆,大正方形的面积是20平方厘米,求圆的面积.如果按照常理,我们应该先求出大正方形的边长,也就是d.然后再求出r,最后求出面积.可是,在这道题里,怎么才可以求出r和d呢?除非开方,可是这样是很麻烦的,而且肯定求不尽,怎么办呢?这时候就需要灵活的运用公式了.既然圆的面积公式是πr2那么求不出r求r2也可以呀!这时候我们可以把它看作整体a,也就是说,我们只用求出aπ就可以了.a怎么求呢?正方形的面积应该是（2r）2,化简之后就是4r2,也就是4a这样呢我们就可以用20÷4=5（cm2）求出a,再用5×π≈15.7（cm2）.圆的面积就约为15.7cm2.这样,不用开方,也可以求出圆的面积aπ.有很多公式相互结合就可以组成一个简单方便的实用新公式.只要创新,其实在把巨人们吃过的馒头揉在一起,做成一个新的花卷,那不也是很好吗?