《伤仲永》全文在结构和表达方式有什么特点?急需
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 07:14:37
《伤仲永》全文在结构和表达方式有什么特点?急需
《伤仲永》全文在结构和表达方式有什么特点?急需
《伤仲永》全文在结构和表达方式有什么特点?急需
叙述、议论
叙述：写仲永的变化
议论：强调后天教育的重要性
参考资料：老师
1、2段是叙述之后的都是讨论。 给个好评啊，谢谢。
是时间顺序；孩童时写的详细，少年以后写得简略。
叙述、议论
叙述：写仲永的变化
议论：强调后天教育的重要性
1、2段是叙述之后的都是讨论。
是时间顺序；孩童时写的详细，少年以后写得简略。
全文可分两部分：
第一部分：第1、2段，简叙方仲永才能发展变化的三个阶段。
第二部分：第3段，作者阐明观点看法。
说明：第一部分以叙事为主，第二部分以议论为主。
全文可分为2个部分。第一部是1,2两段，以叙事为主，简叙方仲永才能发展变化的三个阶段。第二部分是第3段，以议论为主，阐明作者的观点看法。按时间顺序写，详略得当，孩童时代祥，少年时代略。
第一、二段记叙，第三段议论。
两篇的内容都与学习有关，却一正一反，一是年长好学、学有所成；一是幼年不学、竟无所成。但都是从不同的方面说明了学习的重要性。
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为“父利其然也”而不使学，最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才，是与教育有必然关系的。
而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之“结友”的...
全部展开
两篇的内容都与学习有关，却一正一反，一是年长好学、学有所成；一是幼年不学、竟无所成。但都是从不同的方面说明了学习的重要性。
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人，但后来却因为“父利其然也”而不使学，最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才，是与教育有必然关系的。
而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，而且令鲁肃叹服，并与之“结友”的佳话。
写法：《孙权劝学》是以对话为主，言简意丰；《伤忠永》则叙议结合，借事说理。
收起
1~2记叙
3议论
结构特点：先分述再总结
表达方式：先叙述后议论