斑羚飞渡课后题 1用一句话说说文章讲述了什么?2文章三次写镰刀羊的咩叫有什么含义 斑羚具有什么精神?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:44:08
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一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境.
第一次的咩叫表现了镰刀头羊的无能为力;第二次的咩叫表现了镰刀头羊想出了办法,警醒召唤,下令分队;第三次的咩叫表现了镰刀头羊舍己为人,勇于牺牲的团队精神;斑羚具有为了种族的生存而甘于自我牺牲的团队精神.
初一的忘了差不多了.
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斑羚飞渡课后题1、在文中,“人”充当的是一种怎样的角色?2、结合斑羚飞渡的生动描写,说说斑羚们有什么样的神奇记忆?3、老斑羚的牺牲精神给了你怎样的启示,结合实际生活谈谈?
斑羚飞渡课后题第2题
斑羚飞渡课后题,多个回答
斑羚飞渡本文讲述了一个怎样的故事
27课《斑羚飞渡》课后三题答案 急用
《斑羚飞渡》 题思考解决以下问题:(1)课文的主要内容是什么?请用一句话概述.(2)从文章中哪些地方可以看出斑羚已陷入绝境?陷入绝境的斑羚群如何表现?(3)在课文中画出镰刀头羊
斑羚飞渡的文章写法
用一句话概括斑羚飞渡的故事内容.
斑羚飞渡 最后一句话怎么理解
斑羚飞渡 课后题1.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥.(为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?) 2.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心
斑羚飞渡读后感300字,1点就去学了,急
斑羚飞渡阅读题答案
人教版 《短文两篇》、《猫》、《斑羚飞渡》 课后练习《短文两篇》包括《夸父逐日》和《共工怒触不周山》《猫》是郑振铎写的《斑羚飞渡》是沈石溪写的注:是文章后的课后练习 要全!
本文以( )为线索,讲述了一群被逼到绝境的斑羚为赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困《斑羚飞渡》中本文以( )为线索,讲述了一群被逼到绝境的斑羚为赢得种群的
《斑羚飞渡》简单的讲述故事斑羚们在怎样的情形下?做出了怎样的抉择和行动?结果怎样?
初一语文27课《斑羚飞渡》课后第3题用书信格式,200字会的大哥大姐帮帮忙啊
七年级下册语文27斑羚飞渡课后第一、二大题