求阅读题 答案 残缺的馒头血色黄昏,硝烟滚滚.日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接火,中日双方几十万部队摆开了决战架势.怒江不保,昆明危在

求阅读题 答案 残缺的馒头血色黄昏,硝烟滚滚.日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接火,中日双方几十万部队摆开了决战架势.怒江不保,昆明危在
求阅读题 答案 残缺的馒头
血色黄昏,硝烟滚滚.
日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接
火,中日双方几十万部队摆开了决战架势.
怒江不保,昆明危在旦夕.
整个大后方已感触到战争的迫近.
距惠通桥不到50公里的泥泞公路上,开来5辆重型卡车.第一辆车上,坐着一个着少校制服的大胡子.两小时前,他接到集团军总部的命令：不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地.这里,国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步,一个师打到不足一个团的兵力了,全体官兵已有4天没进过一口食物,士兵们连枪都端不起来了,而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒.
惠通桥不保,怒江防线必毁于一旦,后果将不堪设想.
卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去.大胡子少校手提一挺轻机枪,两眼血红,作为带队官长,他明白迟到一个小时的后果是什么.
不该发生的事发生了,第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了.随后的4辆卡车也被迫停了下来.前面的路面都布满炮弹坑.
押车官兵全部下了车,奔跑着搬石头填炮弹坑,推车,累得气喘吁吁.也就是在这个时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时,四野里的饥民打了强心针般振奋起来,呼啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来!
大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,双眼滴血,一咬牙将机枪用手端起来对准饥民,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民.
就在这时,大胡子少校的双眼直直盯着车尾,然后痛苦地闭上了双眼.在车尾,一个十二三岁的小女孩,饿得双眼深陷,浑身瘦骨骇人地撑着肉皮,一双脏兮兮的手抓住馒头,嘴里还咬着一只馒头,遮住了半张瘦脸,双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校.
大胡子少校浑身颤栗着,两幅画面在眼前交替晃过：一边,是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄；一边,是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪,面对饥民们跪了下去,一拳砸在头上：“乡亲们哪,前边守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……”
四野霎时一片寂静,所有人如石雕一般.
小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前,将手里的馒头递到大胡子少校手上,然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔,我不知道这些馍馍是送到前边去的,这个馍馍我咬了一口,请他们别嫌弃,请他们吃饱了多杀鬼子……好吗”
大胡子一下抱起小女孩,只一个劲点头.他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字”
小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠.”
大胡子颤声说道：“好妹妹,等我们打败了鬼子,我一定要让你吃上白馍,一定让你吃饱好吗”
小女孩吃力地点点头,脸上露出稚气的笑.
①所有的饥民们此时都将抓在手里的馒头默默地送回了车上.然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……
.
34年后,一位国军起义将军临死前拿出一个有个缺口且发黄的干馒头,说：把这馒头的故事……讲给……小青年们……听.
1.为什么以“残缺的馒头”为题?
2.分析文章的情节是怎样逐层递进的?
3.第一自然段属于------描写 作用?
4.找一处精彩人物描写 分析好处?
5.“他丢下机枪 面对基民们跪了下去”跪了下去的原因是--------------------------“大胡子少校和耿市长咚地跪在新坟前”他们跪下去是因为--------------------------------
6.作者并没有写战争的场面 这样写的好处是?
谢谢 急求.

求阅读题 答案 残缺的馒头血色黄昏,硝烟滚滚.日军56师团长驱直入,已彻底切断滇缅国际通道,进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同国军接火,中日双方几十万部队摆开了决战架势.怒江不保,昆明危在
答案　　
1．残缺的馒头是一个天真无邪的小女孩深明大义、用自己的生命支持军队打击日本鬼 子的伟大情怀的象征.这是战争年代中闪烁的人性光芒,值得怀念和敬仰.
2．开头一段的景物描写为全文奠定了一种悲壮的感情基调.
3．①“挪”字既表现了小女孩因挨饿走路时有气无力地样子,又突出了她的害怕心理.
②“跪”字有力地表现了大胡子少校和耿师长对小女孩被饿死的悲愤、沉痛的心情和对她的深明大义的敬佩之情.
4．是小女孩惊骇而哀怜的表情深深打动了他.
5．文章不直接描写战争的场面,通过人物的言行侧面表现战争,使故事情节更加集中紧凑,更能突出文章的主题.
很不容易才找到的,大部分可以用.

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