1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 16:44:17
1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如1.学完这篇课文,我

1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如
1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会
发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?
2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如果真的商量了什么,那么它们会“说”什么呢?

1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如
1、给我们的启示可从不同方面去谈,比如,狼的本性贪婪狡诈,对于像狼一样的坏人,我们不能抱有任何幻想.再比如,对待像狼一样的人,我们要用我们的智慧敢于并善于同他们作斗争,等等.
2、一狼说:“我们得分工合作.”另一狼说“怎么做?听你的.”“那好,我在这里装瞌睡,你从这绕到后面.”“之后呢?”“之后,你就从柴堆后面打个洞,从洞里进去,攻击它的背后,而我则从前面攻击,咱们前后夹击,让他腹背受敌,无法招架.”“好,行动!”
不知您是否满意?

启示:1:对待像狼一样的恶势力不能有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争才能取得胜利
2:面对危险要沉着冷静、勇敢机智
3:不要被貌似强大的事物所吓倒,首先要在心理上战胜对手
4:不要被貌似凶恶的事物所迷惑,要透过现象看本质
5:讽喻像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终归是要失败的...

全部展开

启示:1:对待像狼一样的恶势力不能有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争才能取得胜利
2:面对危险要沉着冷静、勇敢机智
3:不要被貌似强大的事物所吓倒,首先要在心理上战胜对手
4:不要被貌似凶恶的事物所迷惑,要透过现象看本质
5:讽喻像狼一样的恶人,不管怎样狡诈,终归是要失败的

收起

禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
对待像狼一样贪婪,狡诈的恶势力,不要一味退让,天下没有能喂饱的狼。与其受其威胁,不如愤而杀之,永绝后患。身处险境,切勿犹豫不决,只有刚毅果断,才能立于不败之地。
狼A:“我在此假寐,来诱惑屠夫,你绕到柴薪后,钻洞而入。你听我号令,发起进攻,必能置之死地。”
狼B:“狼兄此计甚妙,小弟去也。”...

全部展开

禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
对待像狼一样贪婪,狡诈的恶势力,不要一味退让,天下没有能喂饱的狼。与其受其威胁,不如愤而杀之,永绝后患。身处险境,切勿犹豫不决,只有刚毅果断,才能立于不败之地。
狼A:“我在此假寐,来诱惑屠夫,你绕到柴薪后,钻洞而入。你听我号令,发起进攻,必能置之死地。”
狼B:“狼兄此计甚妙,小弟去也。”

收起

课文为什么着力描写背影?我们可以从中得到怎样的启示?请回答. 课文为什么着力描写背影?我们可以从中得到怎样的启示?请回答. 一些民族和我们民族对狼的态度,我们能从中得到什么启示 有的人课文从中得到的启示是什么? 1.学完这篇课文,我们能从中得到的启示是什么?仔细观察以上成语,你会发现多数词语带有贬义,那么作为新新一族的你有没有新的观点呢?2.联系课文后面的内容想一想,两只狼为了攻击屠户,如 新中国的变迁,我们从中得到哪些有益的启示 农村包围城市的道路是怎样形成的?我们从中可以得到哪些启示 印度人口增长率居高不下,带来的直接后果和我们从中得到的启示是: 卧薪尝胆和铁杵成针从中我们可以得到的启示是什么? 不论雪下得多大,雪松始终完好无损,我们从中得到的启示是 《山民》与课文《在山的那边》比较1.同样是山里的孩子,为什么一个能坚持不懈地追求自己的理想,而另一个却放弃了?你从中得到什么启示? 《山谷中的谜底》这篇课文告诉我们,在加拿大魁北省的一条南北走向的山谷里有一个谜谜面是:,谜底是:,我们从中得到的启示是: 唐朝和清朝采用不同的对外政策导致了不同的结果,我们能从中得到什么启示 陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示? 课文狼给我们的启示是? 启示:欧阳修尽管被贬滁州仍能有所作为.所说自己从中得到的启示 《从罗丹得到的启示》作者从中得到什么启示? 写景的作文从中得到什么启示