1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”(1)这段古文讲的是什么时期
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 19:19:24
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”(1)这段古文讲的是什么时期1、阅读下列材料“
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”(1)这段古文讲的是什么时期
1、阅读下列材料
“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”
(1)这段古文讲的是什么时期的情况?
(2)文中的“天下为公,选贤与能”指的是哪些史实?
2、阅读下列材料:
“竹帛烟销帝业墟,关河空锁祖龙居,坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书.”
----唐 章谒《焚书坑儒》
(1)以上材料包含了那些历史事件?这些历史事件之间有什么关系?他与统治者的初衷是否一致?
(2)诗中的刘项分别指的是谁?作者借“刘项原来不读书”讽刺了什么历史事件?
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”(1)这段古文讲的是什么时期
1.(1)讲的是原始社会的情况.(2)传说尧年老时,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜.舜老时,也用这种方式把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹.尧舜禹“禅让”的传说指的正是“天下为公,选贤与能”这段史实.
2.(1)焚书坑儒,刘邦项羽起义反秦朝;因果关系,焚书坑儒是始皇暴政的一个体现,而刘项起义是为反抗暴政;与初衷相违背,“焚书”是为保“帝业”,结果反而加快了秦朝的灭亡.
(2)刘邦项羽,焚书坑儒;
大道之行也天下为公,
大道之行也,天下为公的译文
大道之行也 天下为公原文大意
大道之行也,天下为公.原文
初一历史材料题.(1)孔子创立哪个学派?他在政治上有什么主要主张?他的学说产生了哪些影响?2.阅读下列材料:材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其
阅读下列材料,材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养.材料二:今大道既隐,天下为
1、阅读下列材料“大道之行也,天下为公,选贤与(通举)能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所钟,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”(1)这段古文讲的是什么时期
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦的意思?
大道之行也,天下为公.这篇文章的结构方式是什么?
翻译:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦
大道之行也,天下为公 是一首什么诗
大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦.的意思
大道之行也,天下为公 说了什么制
说说你对“大道之行也,天下为公”的理解
大道之行也,天下为公,选贤与能,天下为公,选贤与能指的是哪些史实?
大道之行也中照应“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”的是哪句?
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.上述材料反映了我国什么时候的情况?大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老者有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者
阅读下列材料,回答有关问题.材料一:大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养.男有分,女有归.货恶其