关于新概念英语第三册41课,很丢人,什么语法啊什么的都不灵光.新概念没学过,随便抽了篇看了下,就一堆的问题,感激不尽.关于英文作文中“the”的用法?什么时候用,什么时候不用?一直搞不太

关于新概念英语第三册41课,很丢人,什么语法啊什么的都不灵光.新概念没学过,随便抽了篇看了下,就一堆的问题,感激不尽.关于英文作文中“the”的用法?什么时候用,什么时候不用?一直搞不太
关于新概念英语第三册41课,
很丢人,什么语法啊什么的都不灵光.新概念没学过,随便抽了篇看了下,就一堆的问题,感激不尽.
关于英文作文中“the”的用法?什么时候用,什么时候不用?
一直搞不太清楚,常常我觉得应该加的时候,正好不加.我觉得不该加的时候,又该加了.
比如“the closeness to nature"为什么不是“the nature"
"There is so much variety that you never have to make do with second best",为什么不是"the second best".
噢噢.还有很多.
然后关于单复数的用法,什么时候用单,什么时候用复,很混乱.
"There is something comforting about the warm glow shed by advertisments on clod wet winter nights."这里用的是"nights"复数.
"something you occassionally visit during the weekend"为什么这里的“weekend"用的是单数.
还有“there is so much variety"..这里的variety解为何意?为什么不是“there are varieties".

关于新概念英语第三册41课,很丢人,什么语法啊什么的都不灵光.新概念没学过,随便抽了篇看了下,就一堆的问题,感激不尽.关于英文作文中“the”的用法?什么时候用,什么时候不用?一直搞不太
一楼讲得很详细,基本上把the的用法和单复数常见规则总结了一遍,不过为何没有楼主对41课问题的解答呢?我就不避实就虚了.
冒昧的给楼主提一点建议,定冠词和名词单复数的语法点应该是新概念一册的知识点,在二册进行了复习,学习三册的话就不该有名词单复数和冠词的问题的,三册是用来学习高级语法,长难句以及中高级写作的最好素材之一,学完可以单词量可以达到6000+,相当于六级500和雅思6.5的水平,因此建以楼主还是从一册后半部分开始学习吧,不然直接学习三册肯定是满目疮痍,事倍功半.
the coloseness to nature 泛指大自然,因此不需要加限定冠词the.
second best 意思为,泛指二等品,不是第二好的意思,这个是固定搭配.
the weekend 之所以用单数,表示特指某个周末,整句意思是偶尔在某个周末去游玩,不是每周都去.
cold wet winter nights 泛指寒冷潮湿的冬夜,不是特指某一个寒冷潮湿的冬夜,因此用复数.
variety是不可数名词,意思为多样性,so much是修饰不可数名词的搭配.

定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他买...

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定冠词the与指示代词this，that同源，有"那（这）个"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house. I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
3）指世上独一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体：
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：
She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9）用在表示乐器的名词之前： She plays the piano. 她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中：
in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrow
the day before yesterday, the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark, in the rain, in the distance,
in the middle (of), in the end,
on the whole, by the way, go to the theatre
1. 表示特指
定冠词表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物，还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如：
Where’s the teacher? 老师在哪儿?
There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外，这个老外帮了我不少忙。
The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。
2. 表示类别
(1) 概括整个类属：定冠词与单数可数名词连用可以概括整个类属，有时还可以与某些形容词连用表示整个属。如：
The computer is a great invention. 计算机是一项伟大的发明。
The young should respect the old. 年轻人应该尊敬老年人。
The English are famous for liking tea. 英国人以喜欢喝茶出名。(from www.yygrammar.com)
【说明】不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类别，但前者通常强调个体，起泛指作用，其用法相当于any；后者既可强调个体(可与不定冠词互换)，也可强调整体(不可与不定冠词互换)。如：
The monkey is a clever animal. = A monkey is a clever animal. 猴是一种聪明的动物。(句中既可用不定冠词也可用定冠词，因为它表示泛指意义)
The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。(此句用定冠词概括整个类属，不能换成不定冠词)
(2) 与某些形容词连用，表示一类人或一类事物。如：
the rich 富人 the poor 穷人 the wealthy 富人
the old 老人 the aged 老人 the young 年轻人
the sick 病人 the brave 勇敢的人 the weak 弱者
the strong 强者 the dead 死者 the blind 盲人
the dumb 哑巴 the deaf 聋子 the wounded 伤员
the injured 伤员 the impossible 不可能的事
the unknown 未知世界
3. 表示世上独一无二的事物
这里说的世上独一无二的事物主要指the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atomosphere(大气层)等东西。如：
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起，西方落下。
【说明】若这类名词前有形容词修饰，表示具有某种特征，则也可能将定冠词改为不定冠词，如 a full moon(满月)，a friendly world(友好的世界)等。
4. 连用序数词和最高级
序数词和形容词最高级前通常要用定冠词，副词最高级前可用定冠词，也可不用。如：
It was the best result they’ve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。
He won the first game and I won the second, so we’re even. 他赢了第一局的比赛，我赢了第二局，因此我们打平了。
【说明】当序数词表示名次时，其前的定冠词通常可以省略。如：
Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖?
另外，当序数词不是表示顺序，而是表示“另一个”时，则在其前用不定冠词。如：
I want to read it a second time. 我想再看一次。
5. 用于某些专有名词前
如用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志、事件、建筑物等前。如：
the Yellow River 黄河 the Red Sea 红海
the Indian Ocean 印度洋 the Taiwan Straits 台湾海峡
the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠 the United States 美国
the Times 泰晤士报 the Great Wall长城
the Great Cultural Revolution 文化大革命
注：表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词，但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词，如 the Dongting Lake(洞庭湖)。
6. 用于乐器名词前
当乐器名词表示演奏时，其前通常要用定冠词。如：
She likes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。
The girl practices the violin every day. 这女孩每天练习拉小提琴。
注：若乐器名词不是表示演奏，而是表示乐器的实物，则不一定用定冠词。如：
These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。(from www.yygrammar.com)
7. 用于姓氏的复数之前
定冠词有时可用于表示姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人。如：
None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。
The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷，没钱送他们的儿子上学。
8. 用于逢整十数词的复数前
定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：
He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。
The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。
9. 用在某些习惯用语中
at the same time 同时 by the way 顺便问一句
for the present 暂时 go to the cinema 看电影
in the end 最后 in the dark 在黑暗中，不知道
in the least 一点，丝毫 in the open 在野外
in the past 在过去 in the long run从长远来看
in the event of 万一 in the morning 在上午
in the way 挡道，碍事 on the whole总体上
on the other hand 另一方面 on the contrary相反地
out of the question不可能的
定冠词the 也出现在其他 11 种情况中。
⑴用在单数名词前面，以代表同类的人或物，如：
● The ox is a useful animal for farmers.
● This type of work is easier for the teacher than for the student.
但当涉及 man 和 woman 这两个名词时，一般上不必用 the ：
● Man is mortal.
● Woman differs from man in many ways.
⑵用在单数名词前面来表示有关名词的抽象概念，如：
● Don't play the fool.
● Peter is fond of the bottle.
⑶用在数目字前面，如：
● Mr Li is somewhere in the 30s.
● She was not yet born in the 50s.
⑷用在测量单位前面，以表示“每”（each/per），如：
● Some factory workers are paid by the hour.
● This car usually does 15 kilometres to the litre.
⑸用在比较级形容词或副词之前，以加强其意义，如：
● The teacher explained the idea again, but his students were none the wiser.
● Your mind will function all the better if you have some time away from your work.
⑹用在“the more/better...the more/better...”结构里，如：
● The more we practise, the more we improve.
● The better the staff, the better the performance.
⑺用在乐器名称之前，如：
● The piano sounds better than the organ.
⑻用在剧院、电影院之前，如：
● Do you often go to the cinema?
● Tom went to the Lido last week.
⑼用在四个方向之前，如：
● The sun rises in the east and sets in the west.
⑽用在复数姓氏之前，以表示有关家人，如：
● The Browns will visit us tonight.
⑾用在某些惯用语之前，如：
● We know the ins and outs of the matter.
● Compare the pros and cons before you make your decision.

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我仔细地看了一下新三第一41课,答复如下：
1、“the closeness to nature"是接近大自然，所以不能用“the nature"代替。
2、"There is so much variety that you never have to make do with second best",为什么不是"the second best". 这里的second best...

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我仔细地看了一下新三第一41课,答复如下：
1、“the closeness to nature"是接近大自然，所以不能用“the nature"代替。
2、"There is so much variety that you never have to make do with second best",为什么不是"the second best". 这里的second best 是固定用法，表示次好的东西。
3、"There is something comforting about the warm glow shed by advertisments on clod wet winter nights."这里复数"nights"表示无数个冬天的夜晚。
"something you occassionally visit during the weekend"为什么这里的“weekend"用的是单数。during the weekend也是固定用法啊，表示在（整个）周末。
4、“there is so much variety"..这句话算是什么意思？这里的variety解为何意？为什么不是“there are varieties".......
因为variety是不可数名词，表示多样性。
希望以上，帮助到你。

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