英语翻译下面的句子,注意标点..1.a.Tom says the teacher is a silly donkey.b.Tom says the teacher,is a silly donkey.2.a.Did he go over his lessons,then?b.Did he go over his lessons then?3.a.What a girl!b.What?a girl?4.a.He is a short story

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 20:49:08
英语翻译下面的句子,注意标点..1.a.Tomsaystheteacherisasillydonkey.b.Tomsaystheteacher,isasillydonkey.2.a.Didhegoov

英语翻译下面的句子,注意标点..1.a.Tom says the teacher is a silly donkey.b.Tom says the teacher,is a silly donkey.2.a.Did he go over his lessons,then?b.Did he go over his lessons then?3.a.What a girl!b.What?a girl?4.a.He is a short story
英语翻译
下面的句子,注意标点..
1.a.Tom says the teacher is a silly donkey.
b.Tom says the teacher,is a silly donkey.
2.a.Did he go over his lessons,then?
b.Did he go over his lessons then?
3.a.What a girl!
b.What?a girl?
4.a.He is a short story writer.
b.He is a short-story writer.
5.a.There were,too,many children there.
b.There were too many children there.

英语翻译下面的句子,注意标点..1.a.Tom says the teacher is a silly donkey.b.Tom says the teacher,is a silly donkey.2.a.Did he go over his lessons,then?b.Did he go over his lessons then?3.a.What a girl!b.What?a girl?4.a.He is a short story
1. tom说这老师是一头蠢驴
Tom 认为这位老师是一头傻驴
2. 他思考过他的课程吗?
那么他思考过他的课程吗?
3. 多好的女孩儿!
什么?一个女孩儿?
4. 他是个矮小的小说家.
他是个短篇小说家.
5. 那儿也有很多小孩.
那儿有非常多的小孩.

4.a.他是个矮小的故事作家

1. tom说这老师是一头蠢驴
Tom 认为这位老师是一头傻驴
2. 他思考过他的课程吗?
那么他思考过他的课程吗?
3. 多好的女孩儿!
什么?一个女孩儿?
4. 他是个矮小的小说家。
他是个短篇小说家.
5. 那儿也有很多小孩.
那儿有非常多的小孩。...

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1. tom说这老师是一头蠢驴
Tom 认为这位老师是一头傻驴
2. 他思考过他的课程吗?
那么他思考过他的课程吗?
3. 多好的女孩儿!
什么?一个女孩儿?
4. 他是个矮小的小说家。
他是个短篇小说家.
5. 那儿也有很多小孩.
那儿有非常多的小孩。

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1、A。汤姆说,那个老师是一只蠢驴。
(寓意:那个老师像驴一样蠢。)
B、汤姆告诉老师说,那是一只蠢驴。
2、A。他复习了他的功课没有,然后呢?
B、他刚才复习了他的功课没有?
3、A、是一个女孩!
B、什么?一个女孩?
4、A。他是一个矮小的故事作者。
B。他是一个短篇故事作者/他是一个短篇故...

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1、A。汤姆说,那个老师是一只蠢驴。
(寓意:那个老师像驴一样蠢。)
B、汤姆告诉老师说,那是一只蠢驴。
2、A。他复习了他的功课没有,然后呢?
B、他刚才复习了他的功课没有?
3、A、是一个女孩!
B、什么?一个女孩?
4、A。他是一个矮小的故事作者。
B。他是一个短篇故事作者/他是一个短篇故事家
5、A。那儿是,有许多小孩的地方。
B。有许多的小孩在那儿。

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英语翻译下面的句子,注意标点..1.a.Tom says the teacher is a silly donkey.b.Tom says the teacher,is a silly donkey.2.a.Did he go over his lessons,then?b.Did he go over his lessons then?3.a.What a girl!b.What?a girl?4.a.He is a short story 用下面的词语组成一个通顺的句子.(注意加上标点)——小学一年级· 把下面的句子补充完整,加标点.1.要下雨了,天阴得_______________ 我能给下面的句子加标点. 说话要注意语气停顿,试着给下面的句子加上不同的标点,使之有四种不同的意思他赞成我不赞成1.有问无答( )2.意见不一致( )3.有问有答,)4.有问有答,) 加标点(用4种标点给下面的句子加标点)下雨天留客天留人不留 -.请把下面单词组成合乎逻辑的句子,注意大小和标点1.Cousin,Marry,is,garden,working,the,my( )二.句型转换1.Don't talk!(同义句)三.请给所给的单词和词组写句子,可适当增加单词,标点已给出1.( )(hot,homid) 将下面的单词组成完整的句子,注意标点用法.1.plesse ,can some have I noodles 2.wold .I fish some please vegetbles like and ,3.chopsticks can look .I use now 4.long,big,hair,eyes,she,has,and.5.sister,nurse ,my,is,thin,and,is,a,she.请 给下面句子加上标点,表示不同意思.你同意他不同意.A-------------给下面句子加上标点,表示不同意思.你同意他不同意.A-------------------------------------B--------------------------------------C-------------------- 把下面的词语整理成通顺的句子,再加上标点.1.响起,里,一片,教室,的,热烈,掌声. -句子乐园(把下面句子补充完整,并加上标点)什么都是我的好朋友 用所给词连成一个正确的句子,注意标点及大小写in,father,in,an,university,my,teacher,is,a,English,Beijing 给下面的句子加上标点,是表达的意思不同.小丽小华去公园玩了 为下面的句子重新排个队吧,还要加上标点.一片一片,树上,从,的,黄叶,落下来. 给下面的句子加上标点:快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了 急求连标点带字一共8个的个性词语或句子.要唯美的.注意是:标点和字最多不超过8个. 间接引用对话时,标点、人称的运用.这个很绕.请帮我判断一下:下面几句间接描写对话的句子中,哪几句是正确的标点、人称方法?注意:这里是间接描写对话,只是表达出一个话的大概意思,并 所给单词标点组成通顺句子:your,is,Peter,that,brother(注意大小写,标点)