求九上历史北师大版复习提纲,九年级全一册政治复习提纲 [email protected] 还有分!

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九上历史提纲
第1课 向人性扼杀者宣战
一、文艺复兴运动
1、14~16世纪,许多艺术家、科学家和思想家追求个性解放和思想自由,这一思想文化运动被称为“文艺复兴”.
2、持续了近三百年的文艺复兴运动是从意大利开始的.
二、《神曲》中的人性
1、文艺复兴的先驱是但丁,他的代表作品是《神曲》.
2、被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志是《神曲》.
三、多才多艺的文化巨人
1、达•芬奇是意大利最著名的画家.他在艺术上最杰出的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》.《最后的晚餐》取材于《圣经》中的故事.
四、文学巨匠莎士比亚
1、莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家,他的作品代表了当时文学的最高成就.
2、被称为莎士比亚“四大悲剧”的是《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》.
第2课 探险者的梦想
一、欧洲以外的诱惑
1、从15世纪开始,欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动,史称“新航路开辟”.
二、哥伦布的发现
1、1492年,哥伦布从出发西班牙,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路.
2、每到一个地方,哥伦布就宣布那里是西班牙王室的领地.
三、首次环球航行
1、完成了人类历史上第一次环球航行的是麦哲伦船队.
2、新航路开辟的历史意义：
新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面.
第3课 剥夺王权保留王位的革命
一、把国王送上断头台
1、1640年,英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命.
2、在英国资产阶级革命中被送上断头台的是查理一世.
二、“光荣革命”
1、“光荣革命”发生于1688年.
三、限制王权的法案
1、1689年,英国国会制定并批准的一个著名的法律文件是《权利法案》.
2、保留统而治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被统称为“君主立宪制”.
3、1640年爆发的英国资产阶级革命是世界近代史的开端.
第4课 为民族独立而战
一、来克星顿枪声
1、美国独立战争开始于1775年.
2、美国独立战争开始的标志是来克星顿枪声.
二、《独立宣言》的旗帜
1、《独立宣言》发表的时间：1776年7月4日.
2、《独立宣言》的起草人：托马斯•杰斐逊.
3、通过《独立宣言》的会议：第二届大陆会议.
4、《独立宣言》的发表,宣告北美13个殖民地脱离英国独立.
三、“开国元勋”华盛顿
1、第二届大陆会议任命乔治•华盛顿为大陆军总司令.
2、美国独立战争中,美军取得扭转战局的胜利的战役是：萨拉托加战役（1777年）.
3、1781年英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降.美英军事对抗结束.
4、1783年,美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立.
5、美利坚合众国的第一任总统是：华盛顿.（被称为开国元勋）
第5课 为争取“民主”“共和”而战
一、“到巴士底狱去!”
1、法国大革命的导火线是：三级会议的召开.
2、法国大革命开始的标志是：巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日）.
3、法国的国庆日是：7月14日.
二、《人权宣言》的理想
1、制宪会议制定了宪法,并为宪法附加了一个文献,叫《人权和公民权宣言》,简称《人权宣言》.
2、《人权宣言》的主要内容：（简单理解即可）
三、热月政变
1、法国大革命结束的标志是：1794年7月“热月政变”结束了雅各宾派的统治.
2、法国大革命的影响：法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制度,使民主共和思想广为传播,对人类社会的民展产生了深远的影响.
第6课 拿破仑的文韬武略
一、炮丘上尉的惊人之举
1、1799年11月9日,拿破仑发动政变,夺取了国家政权,史称“雾月政变”.
二、《拿破仑法典》
1、拿破仑制定和颁布的法律文献中,其中最著名的是《民法典》,后被称为《拿破仑法典》.
2、《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典.
三、帝国的铁蹄
1、拿破仑帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆.
四、滑铁卢的惨败
1、拿破仑在比利时的滑铁卢被反法联盟的军队打败,从此退出了法国政治舞台.
2、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”.
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命
一、“解放”手的发明
1、机器的发明是从棉纺织业开始的.
2、世界上真正近代意义上的机器是：“珍妮机”.
3、使人类直接参加劳动的“手”被解放出来开始于：“珍妮机”的发明.
二、蒸汽的推动力
1、瓦特改良蒸汽机,使人类进入到“蒸汽时代”.
三、呼啸而来的火车时代
1、汽船的发明：富尔顿（美国）
2、蒸汽机车的发明：史蒂芬孙（英国）.
3、史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车是：“布拉策号”.
第9课 古老印度的抗争
一、贪婪的殖民者
1、1600年,英国人建立了东印度公司,开始了对印度的殖民侵略活动.
2、克莱武是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表.
二、顽强而悲壮的反抗
1、章西女王是印度民族大起义中的女英雄.
第10课 “解放者”的风采
一、罪恶的“三角贸易”
1、从16世纪起,欧洲开始从非洲向美洲贩运黑人.
2、欧洲从非洲向美洲贩运黑人的全程航线史称为“三角贸易”.
二、“解放者”的征程
1、在拉丁美洲独立运动的主要领导人中,“解放者”西蒙•玻利瓦尔最为著名.
2、现在的玻利维亚是以玻利瓦尔的名字命名的.
第11课 开辟新时代的“宣言”
一、欧洲工人的觉醒
1、1837年,英国工人提出一个《人民宪章》,要求获得选举权,参与国家管理,反对资本家的剥削.这场运动被称为“宪章运动”.
2、宪章运动从1836年一直持续到1858年,是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动.
二、时代风云中的两颗巨星
1、马克思、恩格斯（两颗巨星）研究的理论成果被称为“科学社会主义”.
2、1842年,马克思和恩格斯第一次会面.
三、《共产党宣言》
1、1848年2月,马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》.
2、《共产党宣言》的发表,标志科学社会主义的诞生,标志着马克思主义的诞生.
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
1、时间：1871年3月18日——1871年5月28日
2、原因：梯也尔为首的资产阶级临时政府：对外：不积极抵抗普鲁士的进攻
对内：解除无产阶级国民自卫军的武装
3、巴黎公社成立时间：1871年3月28日
措施：P65页
性质：代表工人阶级利益的无产阶级政权
失败：“五月流血周”（5月21日——5月28日）（P65页）
意义：是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试,体现了无产阶级革命的首创精神；公社战士体现了英勇不屈、不畏牺牲的革命精神.
4、《国际歌》：词：欧仁•鲍狄埃 曲：狄盖特(唱遍世界的无产阶级革命战歌)
5、“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定会实现
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）
1、原因：根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
直接原因：克里木战争的失败进一步暴露了农奴制弊端,激化了社会矛盾
2、目的： 巩固统治,缓和阶级矛盾,增强国力,避免人民革命
3、性质： 自上而下的资产阶级性质的改革
4、时间： 1861年3月3日(俄历2月19日）
5、颁布者：亚历山大二世
6、主要内容： P74
7、实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民的双重敲诈和掠夺
8、影响： P75 ①进步性 ②局限性
第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：南北双方经济上的矛盾,南方种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展
（南北经济上的矛盾表现在：a.在原料和市场问题上 b .在黑人奴隶制的存废问题上：矛盾焦点）
2、导火线：1860年,林肯当选总统
3、过程（1861－1865）： ①爆发：1861.4 南方发动叛乱 ②初期：北方政府接连失利 ③扭转战局：1862年林肯颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》（颁布目的、作用：P80）④转折点：葛底斯堡战役 ⑤结束：1865.4 南方军队投降,北方胜利.
4、北方胜利的原因：①北方实力强于南方；②战争的正义性,北方得到大多数美国人的支持；③林肯政府采取有效措施,调动了人民积极性；
5、意义：a.废除了黑人奴隶制度； b.使南方和北方在政治制度上统一起来,在经济上成为一个整体,使美国资本主义更加快速地发展. c.美国国家和民族的统一得到维护；d.为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础.
6、局限性：种族问题未得到根本解决
7、性质：第二次资产阶级革命
8、林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一
第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)
1、原因：内因：幕府的封建统治严重阻碍日本资本主义经济的发展.（根本原因）
外因：1853年,美国准将佩里首先来到日本,签订不平等条约,面临沦为殖民地的危险.
2、前提：倒幕运动的成功（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；斗争方式：武力——1868年伏见、鸟羽激战；结果：德川幕府对日本260多年的统治结束）
3、时间：1868年起
4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革
5、目的：变法图强、富国强兵,巩固明治政府统治.
6、措施：P86
7、影响：P87 ①积极性： ②局限性：
第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)
——第二次工业革命（19世纪末—20世纪初）
1、主要成果：
①新能源（电、石油）的出现和利用；
②新机器（内燃机）和新产品（如家用电器）的创制；
③新交通运输工具（汽车、飞机 动力：内燃机）的出现；
④远距离传递信息的新技术和新设备（电报、电话）的发明
⑤新兴工业部门的出现：化学工业、石油工业、汽车工业、航空业、电力工业、电器产品制造业、电讯业
2、条件：P90 ①政治保障： ②经济基础： ③技术条件：
3、特点：①以电为核心；②发明超出一国范围,几乎在几个先进资本主义国家（如美、德）同时进行；③发明者均为科学家或科技人员,科学和技术紧密结合；
4、影响：P96-97 ①从经济角度看： ②从政治角度看：③从文化角度看：
5、局限性：a. 没有根除资本主义社会原有的弊端；
b.还是一个人剥削人的社会,人与人之间的贫富差距仍旧悬殊；
c.在国际上资本主义列强对弱小国家的侵略、瓜分与掠夺日甚一日.
6、围绕“电”的发明：电灯、电话、电报、电影、留声机、电车、电视、空调、电熨斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等
7、电力广泛应用的意义：
a.电力得到了广泛应用,并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源,人类社会从“蒸
汽时代”跨进了“电气时代”.
b.电力的应用,引发了一系列改变人们生产和生活条件的发明与创造.
c.给人类的生产和生活带来了巨大的变化.家用电器相继进入家庭,西方国家率先进入了
电气化时代.
d.电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑.使人类在材料领域告别了“棉花
时代”,进入到“钢铁时代”.“电气时代”“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起.
8、爱迪生：美国人,人类历史上最有成就的发明家.
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使.
发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池等.
9、交通领域：
①卡尔•本茨：德国人, 1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车.
②亨利•福特： 美国人, 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺.
（流水线的作用：a.大幅度提高了汽车产量,降低了生产成本；
b.汽车开始进入普通家庭,美国被称为 “装在轮子上的国家”.）
（汽车普及的意义：a.人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”；
b.迅速缩短人们间距离,急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式.）
③莱特兄弟：美国人,被誉为“航空飞行器的先驱”.
1903年成功制造人类历史上第一架飞机,取名“飞行者1号”,在北卡罗来 纳州的海滩试飞,是人类创造的第一架由机械提供动力的飞行器.
第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
1、一国主导的“三国同盟”：
①形成过程： a.1879年,德和奥匈帝国签订了一个主要是针对俄国的秘密军事同盟条约 .
b.1882年,意大利加入,形成德国控制的“三国同盟”,称“同盟国”.
②成员国:德、奥匈、意
③核心：德国
2、拼盘式的“三国协约”：
①形成过程：
a.1892年,俄法两国签订秘密军事协定,形成了俄法协约,它是”三国协约”的雏形. 标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现.
b.英国放弃“光荣孤立”政策,在1904年和1907年,分别与法、俄签订了军事协约,最终形成了“三国协约”,又称“协约国”.标志欧洲两大军事集团最终形成.
②成员国:英、法、俄
3、英国“光荣孤立”政策：①含义：英国不与欧洲其他国家结盟②能实行原因:殖民地多；军事、经济实力强大；岛国的有利地理位置 ③放弃的原因: P101
4、结盟目的：增强自身实力,在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土.
5、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团
6、后果：使世界局势日益紧张,世界大战一触即发
7、欧洲的”火药桶”：巴尔干
第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因：
①根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及两大军事集团之间矛盾的进一步发展.
③直接原因（导火线）：萨拉热窝事件
2、爆发（开始）：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
3、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）
协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国）
4、主要战场：欧洲 三条战线：东线：俄——德、奥匈 南线：塞 ——奥匈
西线：英、法—— 德
（主要战线）
5、主要战役：西线——凡尔登战役（双方：法、德）
(特点：一战中最残酷的战役；作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)
6、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
7、结束：1918年11月11日,双方签订停战协定,同盟国战败.
8、影响：对人类造成巨大灾难（战争历时4年零3个月,参与国家33个,15亿人口卷入,战火燃遍欧亚非,阵亡人数840万,受伤人数2100万,支出战费2084亿美元）
9、、一战性质：除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质外,一战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争.
第四单元 构建文化的圣殿
第22课 引领时代的思考——启蒙运动（P113）
1、世界近代史上的重要思想理论：
文艺复兴 启蒙运动 自由主义 社会主义
（14－17世纪） （17－18世纪） （19世纪） （19世纪）
2、兴起的原因：P114
3、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）
4、中心：法国 代表人物及主张异同
代 表\x09主张\x09异同点
伏尔泰(开拓者)
（品质：品质：不畏强权,大胆否定权威,不懈追求真理 ）\x09a.批判封建专制制度
b.激烈抨击天主教会
c.自由平等
d.倡导君主立宪制\x09同： a.都提倡理性主义（核心）
启基 ——继承、发展了人文主义
蒙本 b.都反对封建专制、反对天
思内 主教会
想容 c.都追求自由、平等、政治 民主
异： 对未来社会的构想不同
伏：君主立宪
孟：三权分立
卢：社会契约
孟德斯鸠\x09提出“三权分立”学说
（首先实践：美国 ）\x09
卢 梭
（影响美《独立宣言 》和法《人权宣言》）\x09a. 主张自由、平等
b. 提出“人民主权说”
c. 提出“社会契约论”\x09
5、影响：P115
6、自由主义：代表作：亚当•斯密《国富论》,提出“自由放任”的主张
第23课 构建科学殿堂的巨匠（P119）
国家\x09人物\x09主 要 成 就
英国\x09牛顿\x09著作《自然哲学的数学原理》
建立经典力学体系—牛顿力学,被称为“ 现代科学之父”
英国\x09达尔文\x09著有《物种起源》,提出“物竞天择,适者生存”
美国\x09爱因斯坦\x09提出著名的“相对论”（现代物理学的泰斗）
第24课 文学艺术的大师（P125）
类型\x09人 物\x09国家\x09主要作品\x09艺术特色
文学\x09列夫•托尔斯泰\x09俄国\x09《安娜•卡列尼娜》《战争与和平》《复活》\x09批判现实主义（“心理描写大师”“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”）
美术\x09凡•高\x09荷兰\x09《向日葵》（艺术性、思想性：P127小字）\x09用色彩揭示精神,达到艺术和精神统一
（扑向太阳的画家、用生命作画的人）
音乐\x09贝多芬\x09德国\x09《英雄交响曲》
（创作背景：P128小字）
《命运交响曲》
（表现的精神：P128小字）\x09用音乐表达他的思想、顽强的意志、与命运抗争的精神