小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是（

小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是（ 小强同学对如何除铁锈进行了探究,通过学习他知道了铁锈的主要成分是 ,为除去铁钉上的锈迹,小强将带锈迹 .创新导学65耶~于是,小丽,小冬,小兰等同学在探究了颜料的混合之后,想到这样一个问题:不透明物体的颜色到底是 由什么决定的?针对这一问题,他们经过认真的思考,提出了三种猜想有4小题呢 学习了电流,电压这两个物理量,某小组同学决定用实验探究通过导体的电流与其他两端 学习了《声音的特性》后,小明和他的同学设计了以下几个探究实验. 甲：吹笛子时,手指按住不同的孔发出的 通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题（1）小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：“将铜丝绕成螺旋状放在酒精 通过本节物理知识的学习,小丽同学提出这样的问题:给你一个小电动机,两节干电池,开关,滑动变阻器,钩码,定滑轮,米尺,细绳,导线若干,你能组成一个研究利用电动机做机械功的实验装置吗?问 小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3.［提出问题］铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究.［猜想］根据铜锈 在学习了植物的光合作用后,某同学想通过实验探究光合作用时植物是否会吸收外界的二氧化碳,他设计了如图某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶更好,理由是 化学活动课上,老师指导化学兴趣学习小组的同学们进行了一个有趣的实验探究:测定 在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、（6分）在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是：苹果的导电性能可 初三化学简答题甲 乙 丙三名同学探究氧气的制法,甲同学选择了高锰酸钾,乙同学选择了双氧水和二氧化锰,他发现二氧化锰已用完.他嫌慢而放弃了试验,丙同学通过思考,用现有的药品较快的 电路的最大功率和最小功率比生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问 小丽同学学习了电流的磁效应后,知道了电流周围存在磁场,并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用,并且知道磁场对通电导体的作用力的 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了探究实验 学习了质量一节后小华同学产生了一个疑问物体的质量与其形状是否有关 研究串联电路电阻小刚学习了“串联电路中电流的规律”和“串联电路中电压的规律”觉得不过瘾,在学习了欧姆定律后他就想探究“串联电路中电阻的规律”,请思考后回答下列问题.（1）小 关于灯泡不发光的原因.某同学在探究“串联电路的特点”时发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是（）A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯