和 ---- 同行.横线上填上恰当的词语!600字~除诗词歌赋~写一篇作文
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 16:10:07
和 ---- 同行.横线上填上恰当的词语!600字~除诗词歌赋~写一篇作文
和 ---- 同行.
横线上填上恰当的词语!
600字~
除诗词歌赋~
写一篇作文
和 ---- 同行.横线上填上恰当的词语!600字~除诗词歌赋~写一篇作文
老师与我同行
“生命像一汪海洋,
扬起风帆就能远航……”
每当我唱起这首歌,我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象.
那是小学三年级一个秋高气爽的九月,一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂.“从那天开始,我们一起开始学习语文.同学们,我为什么喜欢教语文呢?”他把语文课本高高地举在头上,环视着全班同学.“因为这里面的一篇篇课文,都是作者心灵的写照啊!”大哥哥一般的形象,漂亮的“开场白”,立刻把全班同学吸引住了,就连我这个从不敢正眼看老师的,也偷偷地盯着他.
很快地,彭老师的语文课成了我们最爱上的课.尤其是课堂上的讨论,更让人激动,彭老师鼓励大家发表不同的看法,他像一个普通同学一样,热情地参与讨论,不知不觉地把知识传授给大家.看着同学们踊跃发言,我却不敢举手,因为我平平常常,从未受到表扬,只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声,我也就满足了.一次分析课文层次,几名同学的看法我都不赞同,也许是彭老师看出了我的心思吧,他点名让我回答.我站起来,心里突突地跳,支吾了半天,才从牙缝里露出几个字：“我认为,一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了,彭老师该说什么呢?出乎我意料地,彭老师竟笑盈盈地说：“很好,见解独到!你能说说你的根据吗?”我猛然间抬起头,惊奇而又感激地望着他.这是我上三年级以来,在课堂上听到的第一次表扬啊!然而,我很不争气,呆立在那里,再也没有说出什么.彭老师让我坐下后,把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍.然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事：“小时候,我很胆小……为什么胆小呢?因为我总觉得我比别人差.现在我才明白了,在这个世界上,没有比别人差的人,只有比别人差的心!好了,下面这首歌最能表达我的心思,我来给大家唱一唱吧——
生命像一汪海洋,
扬起风帆就能远航……”
那悠扬的歌声,像清澈甘甜的溪水缓缓流入了
和失败同行