解读材料作文题目标题:狼与羊在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了,这对双方来说都是求之不得的.为了促使信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,狼交出了狼崽.仪式进行的十分隆

解读材料作文题目标题:狼与羊在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了,这对双方来说都是求之不得的.为了促使信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,狼交出了狼崽.仪式进行的十分隆
解读材料作文题目
标题:狼与羊
在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了,这对双方来说都是求之不得的.为了促使信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,狼交出了狼崽.仪式进行的十分隆重,并且有公证人大象出席.
转眼间,小狼已经长大,他们个个嗜血成性,咬死了许多羔羊,并叼着跑回了森林之中,而作为抵押的牧羊狗因相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼的袭击,被狼撕成了碎片,变成了冤魂.
提示:狼代表什么样的人.狼与羊的握手言和是一个什么性质的事件.对于这样的人和事我们应该怎么办?
(这是高三的一篇练习作文.我找不到他想要我们写的中心论点.希望你们还能提供一点相关论据..)

解读材料作文题目标题:狼与羊在长达千年的争斗之后,狼和羊终于握手言和了,这对双方来说都是求之不得的.为了促使信任,双方交换了人质,羊交出了牧羊狗,狼交出了狼崽.仪式进行的十分隆
别为弱者的失败寻找理由
从古至今,狼一直是羊的死敌,然而,有一天,狼突然与羊合好了,且用狼崽与羊交换了牧羊狗.
在外人看来,这简直就是天方夜谭.狼若不以羊为食,又何以生存,总不会改吃素吧?
狼是不会改吃素的,它是精明狡猾的动物,岂会放着美味的肉不吃,而吃索然无味的草?
小狼崽在羊群中长大后,逐渐显露出它的本性,不断攻击小羊羔.另一方面,牧羊犬在狼窝那边,遭到偷袭而死.
狼是聪明的,或许有人更愿意说它是狡猾奸诈的.但这并不重要,重要的是它靠自己的智慧活了下来.
羊是弱者,狼是强者,人们总会唾骂狼的奸诈,而为羊的不幸伤心.
纵观整个故事,造成羊惨重损失的原因有三.一、它不知道“狗改不了吃屎”这个道理；二、它居然把保自己活命的牧羊狗交给了敌人；三、让小狼崽生活在自己身边,养虎遗患.
如此之多的大忌都犯了,羊的悲剧又怎能不发生?又如何不叫人为它伤心?
弱者,从来都是为弱者的失败寻找理由,而强者,是从来都不屑一顾的.
在这弱肉强食的世界里,狼不吃羊这一美好的愿望是不存在的.你是弱者,就注定失败,无需其他理由.
在中国的历史上,更是血淋淋地体现了这一原则.八国联军是不会因为中国人民的善良而停止侵略,停止火烧圆明园的；日本鬼子更是不会因为中国人的弱小而停止南京大屠杀的.
当时中国人的弱小,使得中国被他国侵略,我们不必寻找其它的理由,来说明中国人当时的无助,从而博取世界的同情；我们要做的,便是由弱者成为强者!
狼是强者,因此它可以吃了羊,它可以打破自己的诺言而不必付出任何代价.
羊是弱者,因此它无法不接受狼的承诺,终于,羊逃脱不了噩运.它怪不了谁,即使是狼,它为自己的悲剧所找的任何理由,在狼面前都是那么地苍白.
这篇学生习作,依据作文题目对寓言《狼和羊》发表了看法（作文题附后）,认为为弱者寻找失败的理由没有什么意义.这个观点不能说没有道理,但其中隐含着对弱者的冷漠与鄙视则很难为大多数人接受.而且开篇部分显得拖沓,总体结构显得松散.
如果按照高考标准评分,估计可得42分,最高也不会超过45分.不过,这篇文章中有几个地方显示的识见颇令人关注,令人玩味.比如说在分析羊损失惨重的原因后,说弱者“如此之多的大忌都犯了,羊的悲剧又怎能不发生”,这一感叹隐含着一个观点：你是弱者,但你不能弱智!又如“在这弱肉强食的世界里,狼不吃羊这一美好愿望是不存在的,你是弱者就注定失败,无需其他理由”,这里面有对无知者的谴责,哀其不幸,怒其不争,所揭示的问题难以回避,且发人深省.如果我们从正面积极的角度把这个认识表达出来,那就是：弱者要勇敢地面对现实,对鱼肉弱者的强盗不要心存幻想.这样的观点呼之欲出,稍加提炼便成.又如文章联系中国近代史,阐述弱者难免挨打的道理后说：“我们要做的便是由弱者变为强者.”这个观点相当好,但文章对此却没有展开论述.
由此可见,这位同学的作文基本功比较好,一篇应试作文,有这么多识见,的确很不容易.但令人感到遗憾的是,有些识见要么还隐含在一般的叙述或议论之中,剑还没有亮出来.有的虽然摆出来了,但又缺乏论述,就像夜空中的流星,哧溜一下就滑过去了,没有给读者留下什么印象.
修改这篇文章,首先是要亮剑,即把上述几方面的识见提炼出来,形成以下几个观点：①弱者不能弱智；②弱者要敢于面对现实；③弱者要力争成为强者.三点共论一个问题：弱者要学会生存.
亮剑之后,还须举纲.可对文章结构作如下安排：①中心论点作标题；②将提炼成的三个观点作分论点并依次阐述；③以分论点作段首语.请看修改稿.

弱者要学会生存
《狼和羊》这则发人深省的寓言给我们以下几方面的启示：
第一,你可能是弱者,但你不可以弱智!
纵观狼和羊的故事,羊的悲剧形成的原因有三：一、不懂得狗改不了吃屎,狼改不了吃羊的道理,放松了对狼的警惕.二、居然把保护自己生命安全的牧羊犬交给了敌人,使自己处在没有任何防御的更为被动的境地.三、引狼入室,让小狼崽生活在自己身边,养虎遗患.
羊相对于狼而言,是一个弱势群体,处在极为不利的地位.在这种情况下,只有充分利用自己的聪明才智,才能保住性命,艰难度日.倘若连这个防范天敌的唯一武器都丧失了,羊又如何能阻止悲剧的发生?
弱者拥有了智慧才能应对复杂而又危险的局面.
第二,弱者要敢于面对现实.
羊不敢面对残酷的现实,寄希望于狼的良心发现.但是,狼不吃羊这一美好愿望在弱肉强食的世界里永远只是一厢情愿.羊应该做的是勇敢地与狼周旋,与狼斗争,而不是逃避.
中国人民曾经饱受欺压,遭到列强的侵略.中国人民深知入侵者是不会因为中国人民的善良虚弱而停止战争,停止掠夺的.于是,中国人民勇敢地面对现实,与敌奋战,驱逐强虏,终于迎来了中华民族的伟大复兴.
第三,弱者要使自己尽快地成为强者.
狼可以违背自己对羊许下的诺言而胡作非为,因为它是强者.羊要讨还血债,就必须尽快使自己成为强者!
在战国时期,越国被吴国打败,越王勾践立志报仇.然而当时他是弱者,无法与吴国抗衡,于是他卧薪尝胆,精心准备,最终击败了吴国,使自己成为了强者!
弱者,切不可妄自菲薄或萎靡不振,而应尽快使自己成为强者.
狼与羊的故事富有深刻的哲理,它让我们懂得弱者需要智慧,需要勇气,需要毅力.弱者并不需要强者任何虚伪的同情和承诺,也无须惧怕强者!
修改稿亮剑举纲,观点鲜明,识见彰显,结构清晰完整,文章面目一新,档次大大提高.如果按高考标准评分,我认为不能少于55分.
对照阅读,我们就会发现,修改稿的三个分论点全来自原文,是作者已有识见的提炼和展示,精神实质没有变,但质量有了提高.这就如同把铁矿变成了铁,把铜矿变成了铜,把金矿变成了金.文章的修改,就是要去除杂质,提高精纯度.为了成功亮剑,修改稿在论述问题的角度上作了一些调整,比如说同是分析羊“损失惨重”的原因,原文的目的是“别为羊的失败寻找理由”,而修改稿则是为了说明弱者不能弱智,智慧是弱者得以生存的重要条件.再比如说同是“弱者要成为强者”这一观点,原文的目的在于说明怎样做才是明智的,而修改稿则在于说明弱者只有变成强者才能彻底改变被动的局面,弱者要懂得这个最为重要的生存之道.

提示其实已经点到了。狼之前的言和根本是没有诚意，是个假象。不但将小狼深入羊群还调走了羊的保护者——牧羊犬。
对于这样的人事该怎么办？一开始羊就不应该接受这场言和，坚持抵抗的话，最终不一定会输。最起码不会那么惨。