寻作文一篇：做人的根本生活中,在与他人发生矛盾时,能严于律己,宽以待人,即使委屈自己,也不损害他人利益,这是保持了“做人的根本”；在荣誉面前,在自己能守住心灵那块圣洁的绿地,不

寻作文一篇：做人的根本生活中,在与他人发生矛盾时,能严于律己,宽以待人,即使委屈自己,也不损害他人利益,这是保持了“做人的根本”；在荣誉面前,在自己能守住心灵那块圣洁的绿地,不
寻作文一篇：做人的根本
生活中,在与他人发生矛盾时,能严于律己,宽以待人,即使委屈自己,也不损害他人利益,这是保持了“做人的根本”；在荣誉面前,在自己能守住心灵那块圣洁的绿地,不被铜臭所玷污,洁身自爱,这也是坚守了“做人的根本”.

寻作文一篇：做人的根本生活中,在与他人发生矛盾时,能严于律己,宽以待人,即使委屈自己,也不损害他人利益,这是保持了“做人的根本”；在荣誉面前,在自己能守住心灵那块圣洁的绿地,不
人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人.只有个别政客,可以凭着投机 取巧,弄到比较大的官帽戴,但那也只是名气大而已,像刘邦、康生什么的,即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽 子,也谈不上对人类有贡献,任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本.
另一类人,监狱里的犯人,绝大部分都是妄想不劳而获的人.追寻他们犯罪的思想根源大都不承认勤劳是 做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路.
勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是“兽”的最要紧的标志.
学生也是这样,聪明而勤奋的学生,会变得更聪明,更爱学习,更正直.
聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的学生,会变得自私、贪婪、作弊,会产生许多不劳而获的愚蠢的想 法.
不太聪明但勤奋的学生,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟,甚至办大公司 ,做大事.
不聪明而又懒惰的学生,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担.
科技大学少年班的学生够聪明了吧!但个别的还荒废了学业,原因不是别的什么,就是原来勤奋后来不勤 奋了.
绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩,他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的 一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血.
科技大学第七期少年班学生陈冰青,因为特别土气,在校时有个绰号,叫“老饼”.进校时,“老饼”的 入学成绩就像他土气的绰号一样不起眼.然而,“老饼”在少年班3年的主课平均成绩高达94分.
他获得科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金,并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国 第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取.
“老饼”的诀窍是勤奋.他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包,在校园的“三点一线”上大步流星.一次,他 因英语摸底考试不理想,就自制许多词汇卡,挂在床前床后,每晚的美国VOA教英语节目一到, 他就抱着收音 机到校园的草坪上收听,即使是阴冷难耐的冬日也一如既往.后来,“老饼”终于成了少年班里公认的“英语 活字典”.
现在科技大学做教授的冯珑珑,是第三期少年班毕业生,大学3 年就学完5年的课程,并以优异成绩考取天 体物理学博士. 他说起自己的成长过程,一再强调刻苦的重要性,脑子灵也得勤奋.
伟人的成功更是来源于勤奋.
司马迁写《史记》花了15年.
司马光写《资治通鉴》花了19年.
达尔文写《物种起源》花了20年.
李时珍写《本草纲目》花了27年.
哥白尼写《论天体的运动》花了37年.
马克思写《资本论》花了40年.
歌德写《浮士德》花了60年.
牛顿在剑桥大学30年里,常常每天坚持工作十六七个小时之久.富兰克林说：“礼拜日是我的读书日.” 达尔文说：“我想信,我没有偷过半小时的懒.”
华罗庚说：“我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题.我小时侯念书时,家里人说我笨 ,老师也说我没有学数学的特别才能.这对我来说,不是坏事,反而是好事.我知道自己不行,就更加努力经 常反问自己：我努力得够不够?”
托尔斯泰说：“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗.”
爱迪生说：“有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因为我有什么‘天才’,这是不正确的.无论哪 个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研.”“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十 九的血汗.”

楼上好厉害啊 一下就能搞篇文章出来