阅读题:季羡林的《怀念母亲》课文中,开头和结尾有什么联系
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 20:41:46
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课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意同样崇高的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.课文结构分明,层次清晰.作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了感情的基调,同时引出全文对两位母亲的描述.最后,作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母亲不变的情怀,使文章结构浑然一体.
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怀念母亲课文的主要内容
季羡林的怀念母亲
在课文《怀念母亲》中反映作者热爱母亲、热爱祖国的四字词语
人教版六年级语文《怀念母亲》的阅读题
课文:怀念母亲
怀念母亲 课文朗读
六年级课文怀念母亲中为什么生身母亲回频来入梦
一道语文题.怀念母亲这篇课文,从()的描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真
季羡林的《怀念母亲》主要内容
季羡林怀念母亲的诗歌
在怀念母亲中作者为什么有怅望灰天的感受联系课文谈谈你的理解
课文《怀念母亲》中 当我食不下咽寝不安席的时候,我会想什么?
有关季羡林其他作品中怀念母亲的语句
六年级课文怀念母亲中为什么祖国母亲会频来入梦最好课后的三道问题都能解答.急^^^^^^^
六年级语文上册第6课怀念母亲在课文中描写祖国母亲魂牵梦萦的句子
怀念母亲课文结构,中心思想
怀念母亲 课文中的 食不下咽,