六下语文课时特训第十二课：为人民服务答案

六下语文课时特训第十二课：为人民服务答案
六下语文课时特训第十二课：为人民服务答案

六下语文课时特训第十二课：为人民服务答案
一.主要讲
1、我们应该完全彻底地为人民服务.
2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
3、为人民服务的人欢迎批评.
4、互相关心、互相爱护也是为人民服务的内容.
5、开追悼会是为了团结教育人民.
二.第四自然段的
第一句话是讲我们要欢迎批评,第二句话是将我们欢迎任何人的批评,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评.而衡量的标准只有一个,就是是否符合人民的利益.句与句之间联系紧密,意思层层递进.
三：（1）“完全”就是全心全意、真心实意.“彻底”就是经常地、永远地、自觉地.这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨.
（2）固：本来.或：有的.于：比……还.这句话的意思是：人都会死,但死的意义和价值不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻.
（3）五湖四海：指全国各地.这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方,但我们所从事的是相同的事业,奋斗目标是一致的.
（4）死得其所：形容死得有价值.这句话的意思是说：如果是为了人民的利益,为了解除人民的痛苦而牺牲,那么这种牺牲就是最有价值的.
（5）“完全”一词说明革命队伍除了为人民服务,没有别的目的.“彻底”表明革命队伍不管何时何地,都应该为人民谋利益.
完全：完整、齐全
彻底：贯彻到底
四：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人总是要死的,但死的意义有不同”,这是人所共知的道理,作为前提；接着引用司马迁的一句话作为说理的论据；然后就根据现实情况,指出什么样的死重于泰山,什么样的死轻于鸿毛；最后得出结论；张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
（2）作者也是分四步讲清这个道理的：首先指出我们不怕别人批评,根本原因在于“我们是为人民服务的”；接着进一步指出,无论是什么人,只要你的批评是正确的,是对人民有好处的,我们就接受,就改正；然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子,证明“我们是不怕别人批评的”；最后,强调指出：只要我们坚持为人民服务,只要我们能坚持好的,改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来.
1．《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么?课文主要讲了哪几方面内容?
提示：通读全文,逐段归纳大意,然后总结一下,全文写了哪些内容?作者写这些内容是围 绕什么中心来讲的?
答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神,阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题.
围绕这个中心,课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的；（4）正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人.
2．结合《为人民服务》这篇课文,理解加点词语以及整个句子的意思.
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.
（2）人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.
（3）我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.
（4）但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民利益而死,就是死得其 所.
提示：先结合课文内容,并借助字词典解释加点词在句子中的意思,然后说说这句话在课文中的意思.理解句意不能脱离上下文.
答案要点：（1）“完全”就是全心全意、真心实意.“彻底”就是经常地、永远地、自觉地.这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨.
（2）固：本来.或：有的.于：比……还.这句话的意思是：人都会死,但死的意义和价值不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻.
（3）五湖四海：指全国各地.这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方,但我们所从事的是相同的事业,奋斗目标是一致的.
（4）死得其所：形容死得有价值.这句话的意思是说：如果是为了人民的利益,为了解除人民的痛苦而牺牲,那么这种牺牲就是最有价值的.
3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的?
(1)张思德同志的死是比泰山还重的.
(2)我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.
提示：重点阅读课文第二、三自然段.看一看每段中各有几句话,每句话之间是什么关系.
答案要点：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人总是要死的,但死的意义有不同”,这是人所共知的道理,作为前提；接着引用司马迁的一句话作为说理的论据；然后就根据现实情况,指出什么样的死重于泰山,什么样的死轻于鸿毛；最后得出结论；张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
（2）作者也是分四步讲清这个道理的：首先指出我们不怕别人批评,根本原因在于“我们是为人民服务的”；接着进一步指出,无论是什么人,只要你的批评是正确的,是对人民有好处的,我们就接受,就改正；然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子,证明“我们是不怕别人批评的”；最后,强调指出：只要我们坚持为人民服务,只要我们能坚持好的,改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来.
4．联系《詹天佑》这篇课文的内容,回答括号里的问题.
（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”（“还没有出世”是什么意思?这家报纸为什么这样说?）
（2）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’,这类说法不应出自工程人员之口.”（这些话说明了什么?这与京张铁路的成功修建有何关系?）
（3）这条铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年.（詹天佑是怎样使京张铁路提前竣工的?）
（4）许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已.（“赞叹不已”是什么意思?外宾们会怎样赞叹?）
提示：理解词语的意思要注意分析说话人的心理,体会其言外之意和真实意图.还要结合课文中相关的句、段,综合起来进行分析.
答案要点：（1）“还没有出世”是指中国根本没有这样的工程师.外国报纸这样说是对中国人的蔑视,也是以狂言要挟清政府.
（2）这些话说明詹天佑是一个工作态度非常严谨认真、富有责任感的工程师.这是一种非常可贵的科学精神,正是这种一丝不苟的精神,保证了施工质量,提高了工作效率,不仅使京张铁路得以成功修建,而且能缩短工期,提前完成.
（3）京张铁路提前竣工的原因主要有：勘测准确,线路设计合理,施工中采用了先进的施工工艺,而且始终严把质量关.
（4）赞叹不已：是连声称赞不止的意思.外宾一定会称赞詹天佑在工程设计上的创新和施工上的巧妙,也可能会称赞他伟大的爱国精神.
5．《詹天佑》这篇课文中哪些内容表现了詹天佑的爱国精神?哪些内容表现了他的杰出才能?
提示：通读课文,抓住詹天佑的语言、心理活动和在工作上的出色表现来分析,然后加以归纳.
答案要点：表现詹天佑爱国精神的主要内容有：①詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,毅然接受了任务；②遇到困难,他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.
表现詹天佑杰出才能的内容主要有：①哪里要开山……都要经过勘测,进行周密计算；②詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密……”；③他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法；④詹天佑依着山势,设计了一种“人”字形线路；⑤这条铁路不满四年就竣工了,比原来的计划提早两年.
6．朗读《延安,我把你追寻》这首诗,回答问题.
（1）追寻你,延河咯咯的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场.
（这里,作者要“追寻”的到底是什么?）
（2）我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕.
……
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁.
（这里,“我们”不要的是什么?要的是什么?）
（3）啊,延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想,
追寻温暖,追寻明媚的春光,
追寻光明,追寻火红的太阳.
（这一节在全诗中起什么作用）
提示：熟读课文,结合预习提示,想一想,作者追寻的到底是什么?延安精神体现在哪些方面?哪些诗句表达了这样的含意?
答案要点：（1）作者追寻的首先是革命圣地延安,而延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方,是延安最著名的地方,是延安的象征；进一步讲作者追寻的是延安精神,而这些著名的地方因为记载着许多动人的故事,所以集中体现着延安精神的实质.
（2）“我们”要改变落后的生产生活条件,但延安时期造就的自力更生、艰苦奋斗的延安精神和互相关心、互相爱护的革命情谊却不能丢.当我们走向现代化的时候,一定要继承和发扬优良的革命传统.
（3）这一节是全诗的点睛之处,指出了继承延安精神的重要意义.它概括了延安精神的实质：追寻延安,就是追寻信念,追寻温暖和光明.
你怎么不求助我了?

一：字、词
1：解词
完全：就是百分之百的意思。在课文中这个词指的是除了为人民服务以外，再没有别的其它的目的。
彻底：是贯彻到底的意思，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该完全彻底地为人民谋利益，而不是出于其它的目的。
五湖四海：这个词泛指全国各地。联系上下文可理解革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思...

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一：字、词
1：解词
完全：就是百分之百的意思。在课文中这个词指的是除了为人民服务以外，再没有别的其它的目的。
彻底：是贯彻到底的意思，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该完全彻底地为人民谋利益，而不是出于其它的目的。
五湖四海：这个词泛指全国各地。联系上下文可理解革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
固：本来的意思。
于：比的意思。
或：“有的”的意思。
法西斯：第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖、独裁，推行侵略政策，被称为法西斯。
2：近义词
完全——全部 兴旺——兴盛 目标——目的 解救——救助
哀思——哀悼 采用——采取 压迫——欺压
五湖四海——四面八方
3：反义词
批评——表扬 坚持——放弃 团结——分裂 压迫——反抗
兴旺——萧条 采用——拒绝 死得其所——死有余辜
精兵简政——人浮于事
二：句、段
1：析句
（1）“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”
析：这句话告诉我们看问题应该全面，如果工作中遇到挫折，斗争中遭到失败时，要保持革命的乐观主义精神，不要悲观失望，不要灰心丧气，要坚信我们是为着人民服务的，只要面对困难，总结经验教训，努力奋斗，就一定会取得胜利。句中三个“要”是排比句，语气坚定给人以无限鼓舞。
（2） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
析：古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。这句话意思是：每个人都是要死的，有的人死得很有价值，比泰山还重；有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。
（3） 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
析： 这句话是说，革命队伍中的干部要关心、爱护每一个战士，使每个战士都感到温暖；革命队伍内的人要互相关心、爱护、帮助，这样，队伍内部才能团结起来。
（4） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
析： 这句话有两个意思：一个是我们党及其领导的军队的性质，是“革命的队伍”。一个是我们党及其领导的军队的宗旨，是为着解放人民的，为人民的利益工作的。性质决定了宗旨。
2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
这句话要同前面的意思联系起来思考。什么是“好的”？符合人民利益的，对人民有好处的就是好的。反之，就是“错的”。为什么要“坚持好的”，“改正错的”？因为我们是“革命的队伍”，“我们是为人民服务的”，只有“为人民的利益坚持好的”，“改正错的”，才能做到完全、彻底地为人民服务；只要我们这样做，我们就能更好地为人民的利益工作，就能与人民的关系更密切，就能得到更多的人民群众的拥护，我们的队伍就一定会更加兴旺、发展起来。
（5） 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
析： 这段话有三个“要”。前两个是讲在困难面前应该采取的态度，最后一个是讲这样做的目的。“勇气”，指克服困难，战胜困难的勇气。
2：分段
<一>（1）：提出我们党及其领导的军队的宗旨，完全是为解放人民的，彻底地为人民的利益工作的。
<二>（2）：讲人死的两种不同的意义。
<三>（3）：讲我们应该为人民的利益坚持好的，改正错的。
<四>（4）：讲为人民服务就要正确对待困难，正确对待同志。
<五>（5）：讲开追悼会的目的。
3：缩句
原句：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
缩句：共产党和八路军、新四军是队伍。
4：扩句：
原句：干部要关心战士。
扩句：我们的干部一定要十分关心我们的战士。

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一.主要讲
1、我们应该完全彻底地为人民服务。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3、为人民服务的人欢迎批评。
4、互相关心、互相爱护也是为人民服务的内容。
5、开追悼会是为了团结教育人民。
二.第四自然段的
第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是将我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。而衡量的...

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一.主要讲
1、我们应该完全彻底地为人民服务。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3、为人民服务的人欢迎批评。
4、互相关心、互相爱护也是为人民服务的内容。
5、开追悼会是为了团结教育人民。
二.第四自然段的
第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是将我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。而衡量的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。句与句之间联系紧密，意思层层递进。
三：（1）“完全”就是全心全意、真心实意。“彻底”就是经常地、永远地、自觉地。这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨。
（2）固：本来。或：有的。于：比……还。这句话的意思是：人都会死，但死的意义和价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
（3）五湖四海：指全国各地。这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方，但我们所从事的是相同的事业，奋斗目标是一致的。
（4）死得其所：形容死得有价值。这句话的意思是说：如果是为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，那么这种牺牲就是最有价值的。
（5）“完全”一词说明革命队伍除了为人民服务，没有别的目的。“彻底”表明革命队伍不管何时何地，都应该为人民谋利益。
完全：完整、齐全
彻底：贯彻到底
四：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人总是要死的，但死的意义有不同”，这是人所共知的道理，作为前提；接着引用司马迁的一句话作为说理的论据；然后就根据现实情况，指出什么样的死重于泰山，什么样的死轻于鸿毛；最后得出结论；张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（2）作者也是分四步讲清这个道理的：首先指出我们不怕别人批评，根本原因在于“我们是为人民服务的”；接着进一步指出，无论是什么人，只要你的批评是正确的，是对人民有好处的，我们就接受，就改正；然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子，证明“我们是不怕别人批评的”；最后，强调指出：只要我们坚持为人民服务，只要我们能坚持好的，改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1．《为人民服务》这篇课文的中心思想是什么？课文主要讲了哪几方面内容？
提示：通读全文，逐段归纳大意，然后总结一下，全文写了哪些内容？作者写这些内容是围 绕什么中心来讲的？
答案要点：在这篇课文中毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，阐述了为什么要为人民服务和怎样为人民服务的问题。
围绕这个中心，课文主要写了五方面内容：（1）完全彻底为人民服务是我们的宗旨；（2）为人民利益而死比泰山还重；（3）正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的；（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益团结互助；（5）悼念为人民而死的人.
2．结合《为人民服务》这篇课文，理解加点词语以及整个句子的意思。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（3）我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
（4）但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦,我们为人民利益而死，就是死得其 所。
提示：先结合课文内容，并借助字词典解释加点词在句子中的意思，然后说说这句话在课文中的意思。理解句意不能脱离上下文。
答案要点：（1）“完全”就是全心全意、真心实意。“彻底”就是经常地、永远地、自觉地。这句话的意思是：全心全意地为人民服务是“我们”（指共产党及其领导的军队）的宗旨。
（2）固：本来。或：有的。于：比……还。这句话的意思是：人都会死，但死的意义和价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
（3）五湖四海：指全国各地。这句话的意思是：虽然我们来自不同的地方，但我们所从事的是相同的事业，奋斗目标是一致的。
（4）死得其所：形容死得有价值。这句话的意思是说：如果是为了人民的利益，为了解除人民的痛苦而牺牲，那么这种牺牲就是最有价值的。
3．说一说《为人民服务》这篇课文是怎样一步一步地把下面的道理讲清楚的？
(1)张思德同志的死是比泰山还重的。
(2)我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
提示：重点阅读课文第二、三自然段。看一看每段中各有几句话，每句话之间是什么关系。
答案要点：（1）作者是分四步讲清这个道理的：先说“人总是要死的，但死的意义有不同”，这是人所共知的道理，作为前提；接着引用司马迁的一句话作为说理的论据；然后就根据现实情况，指出什么样的死重于泰山，什么样的死轻于鸿毛；最后得出结论；张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（2）作者也是分四步讲清这个道理的：首先指出我们不怕别人批评，根本原因在于“我们是为人民服务的”；接着进一步指出，无论是什么人，只要你的批评是正确的，是对人民有好处的，我们就接受，就改正；然后具体举了“我们”接受党外人士李鼎铭先生“精兵简政”意见的例子，证明“我们是不怕别人批评的”；最后，强调指出：只要我们坚持为人民服务，只要我们能坚持好的，改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
4．联系《詹天佑》这篇课文的内容，回答括号里的问题。
（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”（“还没有出世”是什么意思？这家报纸为什么这样说？）
（2）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’，‘差不多’，这类说法不应出自工程人员之口。”（这些话说明了什么？这与京张铁路的成功修建有何关系？）
（3）这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。（詹天佑是怎样使京张铁路提前竣工的？）
（4）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。（“赞叹不已”是什么意思？外宾们会怎样赞叹？）
提示：理解词语的意思要注意分析说话人的心理，体会其言外之意和真实意图。还要结合课文中相关的句、段，综合起来进行分析。
答案要点：（1）“还没有出世”是指中国根本没有这样的工程师。外国报纸这样说是对中国人的蔑视，也是以狂言要挟清政府。
（2）这些话说明詹天佑是一个工作态度非常严谨认真、富有责任感的工程师。这是一种非常可贵的科学精神，正是这种一丝不苟的精神，保证了施工质量，提高了工作效率，不仅使京张铁路得以成功修建，而且能缩短工期，提前完成。
（3）京张铁路提前竣工的原因主要有：勘测准确，线路设计合理，施工中采用了先进的施工工艺，而且始终严把质量关。
（4）赞叹不已：是连声称赞不止的意思。外宾一定会称赞詹天佑在工程设计上的创新和施工上的巧妙，也可能会称赞他伟大的爱国精神。
5．《詹天佑》这篇课文中哪些内容表现了詹天佑的爱国精神？哪些内容表现了他的杰出才能？
提示：通读课文，抓住詹天佑的语言、心理活动和在工作上的出色表现来分析，然后加以归纳。
答案要点：表现詹天佑爱国精神的主要内容有：①詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了任务；②遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
表现詹天佑杰出才能的内容主要有：①哪里要开山……都要经过勘测，进行周密计算；②詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密……”；③他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法；④詹天佑依着山势，设计了一种“人”字形线路；⑤这条铁路不满四年就竣工了，比原来的计划提早两年。
6．朗读《延安，我把你追寻》这首诗，回答问题。
（1）追寻你，延河咯咯的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
（这里，作者要“追寻”的到底是什么？）
（2）我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
……
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
（这里，“我们”不要的是什么？要的是什么？）
（3）啊，延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想，
追寻温暖，追寻明媚的春光，
追寻光明，追寻火红的太阳。
（这一节在全诗中起什么作用）
提示：熟读课文，结合预习提示，想一想，作者追寻的到底是什么？延安精神体现在哪些方面？哪些诗句表达了这样的含意？
答案要点：（1）作者追寻的首先是革命圣地延安，而延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，是延安最著名的地方，是延安的象征；进一步讲作者追寻的是延安精神，而这些著名的地方因为记载着许多动人的故事，所以集中体现着延安精神的实质。
（2）“我们”要改变落后的生产生活条件，但延安时期造就的自力更生、艰苦奋斗的延安精神和互相关心、互相爱护的革命情谊却不能丢。当我们走向现代化的时候，一定要继承和发扬优良的革命传统。
（3）这一节是全诗的点睛之处，指出了继承延安精神的重要意义。它概括了延安精神的实质：追寻延安，就是追寻信念，追寻温暖和光明。
一：字、词
1：解词
完全：就是百分之百的意思。在课文中这个词指的是除了为人民服务以外，再没有别的其它的目的。
彻底：是贯彻到底的意思，也就是说，不管在什么时候，不管做什么工作，都应该完全彻底地为人民谋利益，而不是出于其它的目的。
五湖四海：这个词泛指全国各地。联系上下文可理解革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
固：本来的意思。
于：比的意思。
或：“有的”的意思。
法西斯：第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖、独裁，推行侵略政策，被称为法西斯。
2：近义词
完全——全部 兴旺——兴盛 目标——目的 解救——救助
哀思——哀悼 采用——采取 压迫——欺压
五湖四海——四面八方
3：反义词
批评——表扬 坚持——放弃 团结——分裂 压迫——反抗
兴旺——萧条 采用——拒绝 死得其所——死有余辜
精兵简政——人浮于事
二：句、段
1：析句
（1）“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”
析：这句话告诉我们看问题应该全面，如果工作中遇到挫折，斗争中遭到失败时，要保持革命的乐观主义精神，不要悲观失望，不要灰心丧气，要坚信我们是为着人民服务的，只要面对困难，总结经验教训，努力奋斗，就一定会取得胜利。句中三个“要”是排比句，语气坚定给人以无限鼓舞。
（2） “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
析：古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。这句话意思是：每个人都是要死的，有的人死得很有价值，比泰山还重；有的人死得毫无意义，比鸿毛还轻。
（3） 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
析： 这句话是说，革命队伍中的干部要关心、爱护每一个战士，使每个战士都感到温暖；革命队伍内的人要互相关心、爱护、帮助，这样，队伍内部才能团结起来。
（4） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
析： 这句话有两个意思：一个是我们党及其领导的军队的性质，是“革命的队伍”。一个是我们党及其领导的军队的宗旨，是为着解放人民的，为人民的利益工作的。性质决定了宗旨。
2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
这句话要同前面的意思联系起来思考。什么是“好的”？符合人民利益的，对人民有好处的就是好的。反之，就是“错的”。为什么要“坚持好的”，“改正错的”？因为我们是“革命的队伍”，“我们是为人民服务的”，只有“为人民的利益坚持好的”，“改正错的”，才能做到完全、彻底地为人民服务；只要我们这样做，我们就能更好地为人民的利益工作，就能与人民的关系更密切，就能得到更多的人民群众的拥护，我们的队伍就一定会更加兴旺、发展起来。
（5） 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
析： 这段话有三个“要”。前两个是讲在困难面前应该采取的态度，最后一个是讲这样做的目的。“勇气”，指克服困难，战胜困难的勇气。
2：分段
<一>（1）：提出我们党及其领导的军队的宗旨，完全是为解放人民的，彻底地为人民的利益工作的。
<二>（2）：讲人死的两种不同的意义。
<三>（3）：讲我们应该为人民的利益坚持好的，改正错的。
<四>（4）：讲为人民服务就要正确对待困难，正确对待同志。
<五>（5）：讲开追悼会的目的。
3：缩句
原句：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
缩句：共产党和八路军、新四军是队伍。
4：扩句：
原句：干部要关心战士。
扩句：我们的干部一定要十分关心我们的战士。
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