“向生命中一切的青春举杯”语文小阅读 原文：　(1)在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转.这时候叫我从容自

“向生命中一切的青春举杯”语文小阅读 原文：　(1)在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转.这时候叫我从容自
“向生命中一切的青春举杯”语文小阅读
原文：　(1)在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转.这时候叫我从容自处,真是不易.今天,荣誉与财富都堆积到我的身上,虽然我自己还是我自己,但是,就在一分钟以前听到我的祖国的国歌在大厅回绕,我真的被这对我国家的致敬卷得脚不着地了.
　　(2)说起来可能是好的,这不是我第一次被卷的脚不着地.在我那被祝福的年轻时代,也有过这样的机会.哪个年轻人的生命中没有过这样的机会呢?每个人都有过的,那惟一觉得这种感觉陌生的,是那些年纪轻轻却已变成了保守派的人,他们生下来就老了,他们不懂得什么叫两脚离地.对年轻人来说,没有比这种过于早熟的精明与冷漠更坏的命运了.
　　(3)天知道,在成年以后,仍旧会有许多被卷的两脚离地的机会,这又怎么样呢?我们还是我们,而这一切对我们都是好的!
　　(4)不过,在这种群英荟萃的集会上,我可不能再沉醉在自己这闭门造车的智慧中了,尤其是下一位接受颁奖的人是科学界的代表.我会马上坐下,但今天是我大喜的日子.我被你们仁慈地拣选出来,从上千的人中拣选出来,用桂冠加冕!我代表我的国家,感谢瑞典文学院和所有的瑞典人,感谢你们颁给我这份荣誉.就我个人来说,我在这样沉重的荣誉下俯首,但我同样为你们的学院认为我的肩膀足以承担这重担而感到骄傲.
　　(5)刚才一位杰出的演说家说我有我自己的写作方式,这或许是我惟一能够自诩的了,此外再没有别的.不过,每个人都会对我有所教益,而又有谁不会从他人那里或多或少学到一点什么呢?而使我受益最深的,是瑞典的诗,尤其是上一代的抒情诗.如果我对文学名著能更熟稔一些的话,那我就可以无止境地引用和借鉴.我承认我作品中的那些经你们慷慨发现的长处就是从那里受益而来的.然而,这些如果出自像我这样的人,会变成只是空洞的名词,浅薄的声音,而没有沉厚的低音作支持.我已经不再年轻,已经没有那个力量这样做了.
　　(6)不,现在,在这灯火辉煌中,在这杰出的与会人士面前,我真愿意做的是向各位抛洒礼物,抛洒花朵与诗歌——再度年轻,再度乘风破浪.在这杰出的场合,这个我最后的一次机会上,这是我希望做的.我不敢做,因为我逃不了被嘲笑.今天,财富与荣誉都挥洒在我身上,但有一项礼物却是缺少的.那却是最重要的一项,最攸关的一项——那就是青春.我们之中没有一个人老得记不起它来,我们这些已经老了的人向后退回一步,并用尊严与优美退这一步,我认为这是适当的.
　　(7)我不知道我该怎么办才好,我不知道什么是我应该做的,但是,我向瑞典的年轻人举杯,向全世界的年轻人举杯,向生命中一切的青春举杯.
1.题目中的”青春“有何含义?
2.作者在这篇文章中是怎样表达自己的谦虚之情的?
3.在选文第4段,“我被你们仁慈地拣选出来,从上千的人中拣选出来”,把“拣选”换成“挑选”好不好?为什么?
4.在选文第5段“不过,每个人都会对我有所教益,而又有谁不会从他人那里或多或少学到一点什么呢?”中,作者以“不过”转折,对“自己的写作方式”表达了什么看法?
5.你如何理解选文第6段中“我们这些已经老了的人向后退回一步,并用尊严与优美退这一步,我认为这是适当的.”的含义?
6.对年轻人来说,没有比这种过于早熟的精明与冷漠更坏的命运了.“过于早熟的精明与冷漠”是指什么?
7.然而,这些如果出自像我这样的人,会变成空洞的名词,浅薄的声音,而没有沉厚的低音作支持.作者以“然而”转折,进一步表达了什么观点?
8.作者在文中结尾表示“向瑞典的年轻人举杯,向全世界的年轻人举杯,向生命中一切的青春举杯.”请结合课文内容,谈谈你对这句话的理解

“向生命中一切的青春举杯”语文小阅读 原文：　(1)在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转.这时候叫我从容自
汪国真的《热爱生命》
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中