关于三峡的课文疑问!1.从全文看,作者在描写四季之景时,为什么不按春夏秋冬的顺序一次描写,而是先写“夏水”,并将春东二季合在一起来写?2.第2段开头写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 01:36:54
关于三峡的课文疑问!1.从全文看,作者在描写四季之景时,为什么不按春夏秋冬的顺序一次描写,而是先写“夏水”,并将春东二季合在一起来写?2.第2段开头写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接关于三峡的课文疑

关于三峡的课文疑问!1.从全文看,作者在描写四季之景时,为什么不按春夏秋冬的顺序一次描写,而是先写“夏水”,并将春东二季合在一起来写?2.第2段开头写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接
关于三峡的课文疑问!
1.从全文看,作者在描写四季之景时,为什么不按春夏秋冬的顺序一次描写,而是先写“夏水”,并将春东二季合在一起来写?
2.第2段开头写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来却又说“朝发白帝,暮到江陵”,这样写来是否前后文自相矛盾?
3.文末引用渔歌有什么作用?

关于三峡的课文疑问!1.从全文看,作者在描写四季之景时,为什么不按春夏秋冬的顺序一次描写,而是先写“夏水”,并将春东二季合在一起来写?2.第2段开头写到“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接
1.夏水最具有代表性,凶猛;春冬的水特点类似.
2.不矛盾,后面的一句话是前面一句话的解释,说明.
3.衬托出三峡的悲寂凄凉,突出了渔人的生活悲惨困苦.
(我们老师讲过了,绝对权威)

不矛盾,这样写是前后照应,是按时间顺序描写的吧。