读完唯一的听众这篇课文,你有什么感触?请分别给老教授、妹妹、作者和自己想说些什么了

读完唯一的听众这篇课文,你有什么感触?请分别给老教授、妹妹、作者和自己想说些什么了 把你读完《唯一的听众》这篇课文后所获得的感悟写一句格言! 唯一的听众读完文章,你有什么感触?请你分别给老教授、妹妹、“我”和自己写一句话.快啊. 《唯一的听众》这篇课文主要写什么, 唯一的听众 读完短文,你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 唯一的听众、、读完短文、你觉得老人是个怎样的人?你有什么想对她说的? 《唯一的听众》分段唯一的听众这篇课文怎么分段 唯一的听众 这篇课文哪些话感动了你?为什么? 《唯一的听众》这篇课文主要写什么,告诉我们什么?急! 急用.六年级上册的11课.唯一的听众.有什么感觉我想问的是:你看完篇课文有什么感受!` 急用.六年级上册的11课.唯一的听众.有什么感觉我想问的是:你看完篇课文有什么感受!` 唯一的听众 你有什么想对老人说 《唯一的听众》这篇课文主要写什么,用简单的句子回答 读了唯一的听众这篇课文,你想对自己说些什么 如果你是(唯一的听众)这篇课文的作者听了小妹妹的话你会怎样做 如果你是(唯一的听众)这篇课文的作者听了小妹妹的话你会怎样做 唯一的听众课文背景 相信你阅读了很多诗歌,请回忆一下你喜欢的一首,它描写了什么画面?读完之后你又有什么感触?