小学五年级16课《桥》中老汉殉职后怎样了的作文写老汉殉职后,大家看到老汉殉职了,心情怎样?要有语言、神态、动作、心理.不少与450字,不多余于650字.

小学五年级16课《桥》中老汉殉职后怎样了的作文写老汉殉职后,大家看到老汉殉职了,心情怎样?要有语言、神态、动作、心理.不少与450字,不多余于650字. 请以小学五年级人教版下第16课：《桥》中老汉的形象写一副对联.老汉特点：舍己为人,很凶 ,大公无私……对联要上,下联 ,最好也有个横批,要对仗什么的就不说了.帮个忙啦,限一小时! 五年级下册语文16桥老汉怎样,老太太怎样 五年级下册语文16课老汉牺牲了,村民会对老汉说些什麽呢 关于人教版小学五年级下册16课桥的问题人们为老汉立了一块墓碑，要在上面写一段文字，会写什么 小学五年级下册16课描写老汉的文章快点一会就要 五年级下册语文书16课中假如没有老汉,又会是怎样的一幕?16课《桥》! 桥（五年级下册,16课）文中把老汉比作（）,体现了老汉的（）,既与别人遇到山洪时的（）形成了鲜明的对比,又写出老汉在人们心中. 五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人 五年级语文下册第十六课老汉牺牲了,村民想对老汉说什么? 小学五年级语文下册16课桥描写洪水和老汉句子的感受和发现字数100以内，(是描写洪水和老汉句子的感受和发现) 五年级16桥中老汉两次吼道,这两次吼道有什么区别? 五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人? 五年级下册语文16课中,老汉似乎要喊什么,他想说什么? 五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人? 五年级下册语文书16课中,你觉得老汉是个什么样的人? 小学五年级课文《桥》课后习题.1.读完课文,把你心中的老汉的形象归纳出来,写在括号内.（ ）的老汉 ( ）的老汉 （ ）的老汉 （ )的老汉 人教版小学五年级下册第16课的第八自然段,为什么说老汉像一座山是外貌描写?