五年级苏教版小学语文评价手册第74页第四题怎么做?四、积累与运用.村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.1、这首《村居》描写了哪些带有乡村生活
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五年级苏教版小学语文评价手册第74页第四题怎么做?四、积累与运用.村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.1、这首《村居》描写了哪些带有乡村生活五年级苏教版小学语文评
五年级苏教版小学语文评价手册第74页第四题怎么做?四、积累与运用.村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.1、这首《村居》描写了哪些带有乡村生活
五年级苏教版小学语文评价手册第74页第四题怎么做?
四、积累与运用.
村居
张舜民
水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.
夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.
1、这首《村居》描写了哪些带有乡村生活气息的景物?
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2、从这首诗中你体会到了一副怎样的村居画面?
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比一楼再详细一点!感谢!
五年级苏教版小学语文评价手册第74页第四题怎么做?四、积累与运用.村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀.夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.1、这首《村居》描写了哪些带有乡村生活
1.水·田·篱·牛·寒鸦
2.远处是流水潺潺,环绕着山坡的田地.住宅外的小园,青竹绕篱,绿水映陂,一派田园风光.槿花稀疏,一树榆钱早就随风而去了.院落内尽管绿阴宜人,可惜盛时已过,残存的几朵木槿花,不免引起美人迟暮之感. 老牛自行归来,牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎,而是伫立的寒鸦.寒鸦易惊善飞,却在这宁静的气氛中悠闲自在,站立牛背,牛之动涵容了寒鸦之静,大小相映,动静相衬.
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