借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 08:53:13
借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”借鉴《我

借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”
借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”

借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐”
我用残损的手掌
摸索这广大的土地:
这一角已变成灰烬,
那一角只是血和泥;
这一片湖该是我的家乡,
(春天,堤上繁花如锦帐,
嫩柳折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白山的雪峰冷到彻骨.
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田,你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴,
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山,
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,
只有那辽远的一角依然完整,
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.
在那上面,我用残损的手掌轻抚,
像恋人的柔发,婴孩手中乳.
我把全部的力量运在手掌
贴在上面,寄与爱和一切希望,
因为只有那里是太阳,是春,
将驱逐阴暗,带来苏生,
因为只有那里我们不像牲口一样活,
蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!

借鉴《我用残损的手掌》联系生活实际,仿写几句诗.抒写自己的一种情感.(如“思念”“悲伤”“欢乐” 仿写 我用残损的手掌 《我用残损的手掌》“残损”含义 我用残损的手掌 第三题为 诗人往往把感情寄托在具体形象上,使形象的内容有可感性.借鉴这种句法,联系生活,写几句诗意的话.抒发感情.要三百字左右 要例文 《我用残损的手掌》在线等答案!初中课文第二课 《我用残损的手掌》课后问题三诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,是抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你生活的体验,写几句富有 《我用残损的手掌》在哪里写的?、 借鉴《我用残损的手掌》这种写法,联系你的生活体验,写几句富有诗意的话,抒写自己的一种感情诗人往往把情感寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法,联系你的生活体验, 我用残损的手掌 手掌指什么,为什么手掌是残损的 戴望舒的《我用残损的手掌》 《我用残损的手掌》的赏析 我用残损的手掌主旨是什么 我用残损的手掌,原文 《我用残损的手掌》课文赏析 《我用残损的手掌》!诗中“残损的手掌”既是写实,又是想象,实写是什么,想象又是什么? 我用残损的手掌 写了诗中什么景象? 《我用残损的手掌》情感怎样变化的? 《我用残损的手掌》题目的作用 我用残损的手掌点明题目的句子?