在学习了分式的乘方之后,老师给出了这样一道题目:计算(a²-1)(a+1/a)（a²+1/a²）（a^4+1/a^4)(a^8+1/a^8).同学们都感到无从下手,聪明的小丽将a²-1进行了适当的变形,很快得出了结果,你

在学习了分式的乘方之后,老师给出了这样一道题目:计算(a²-1)(a+1/a)（a²+1/a²）（a^4+1/a^4)(a^8+1/a^8).同学们都感到无从下手,聪明的小丽将a²-1进行了适当的变形,很快得出了结果,你 在学习了分式的乘除法以后,老师给出了这样一道题目:计算(a+1/a)(a^2+1/a^2)(a^4+1/a^4)(a^8+1/a^8)(a^2-1),同学们都感到无从下手,聪明的小明将a^2-1变形为a(a-1/a),然后用平方差公式很轻松地得出了结论. 在学习了分式的乘除法之后,老师出了这样一道计算题:化简:(x+1)(x^2+1)(x^4+1)(x^8+1)(x^16+1).将（x-1)/(x-1)乘这个整式．用平方差公式解 在学习了分式的乘除法之后,老师出了这样的一道思考题化简:(x+1)(x^2+1)(x^4+1)(x^8+1)(x^16+1).将（x-1)/(化简:(x+1)(x^2+1)(x^4+1)(x^8+1)(x^16+1).将（x-1)/(x-1)乘这个整式．用平方差公式解 ,.急,要有完整的式 读了《新来的王老师》,想一想自己在学习中有没有类似的事?读了“差生档案”之后你有什么想法? 急! 初二分式的乘方 初二分式的乘方 分式的乘方 分式的乘方运算 分式的乘方, 数学题分式的乘方 】 改病句、 在老师的教育下,他明确了学习态度和学习目的. 学习了有理数的乘方及有理数的运算后老师给同学们出了这样一道题：有一根一米长的木棒.第一次截去它的一半,第二次截去剩下的一半,第三次截去剩下的一半,如此截下去,则截第N次后,共截 在学习了有理数的运算后,丁老师给同学们出了这样一道题:计算:二分之一+四分之 分式乘方的法则是什么 分式乘方的定义是什么 分式的乘方表示什么? 分式乘方的定义是什么...