专题《长城》课后题
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 10:18:51
专题《长城》课后题
专题《长城》课后题
专题《长城》课后题
一、可以根据自己的认识和体会,综合分析、评价各位作家的文章,得出自己的结论和认识.
二、综合多角度从写长城的一些文章的内容看,长城有军事价值,认识价值,思想价值,教育价值,历史研究、建筑史研究价值,文化价值,在今天还有使用价值,如旅游价值等.
同学们任选一个方面来谈,只要言之成理就行.例如《万里长城断想》中,作者说,长城“使你深思,给你启发,能教你低回不已”,说明了长城有巨大的认识价值和思想价值.它是世界建筑史上的奇迹,也是中国古代人民苦难的象征；人民以坚韧不拔的毅力造成万里长城,也能以轰轰烈烈的起义推翻秦始皇这样的暴君.总之,它可以多角度、多侧面的给人以启迪,令人深思.
三、秦始皇统一中国,有历史功绩,修筑长城,他主观意图是要保住自己的基业,使秦朝传之万世,也确实起到了保护人民免受匈奴袭扰的作用.但是他大业土木,修造长城、阿房宫等等,严刑苛法,租役繁重,使广大人民痛苦不堪.这种暴政是应该否定的.民间传说中的孟姜女哭倒长城,实际上体现了人民群众反抗暴政的愿望.
这个专题中几篇文章的作者对秦始皇修长城的功过就有不同的评价,可以对此进行讨论,各抒己见.在观点的“碰撞”中深入思考、探究,以形成合理的看法.
万里长城是我国古代一向最伟大的工程.建造万里长城的功绩应归功于我国古代的劳动人民.他们为修筑长城付出了艰辛劳动乃至血肉之躯,万里长城反映了我国古代劳动人民的高度智慧和伟大力量,也是人类意志力的骄傲.万里长城这个奇迹是古代劳动人民创造的.
四、我国的普通公民刘雨田从1984年5月13日起,用两年时间徒步穿越七个省区,历经种种艰难困苦,走完长城.这充分表现了他坚韧不拔的毅力、不畏艰难的冒险精神以及不走完长城非好汉的英雄气概.同时,我们从他徒步走完万里长城这一壮举可以看出,长城文化、长城精神对人有着巨大的影响.
五、吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比,表明长城在当年曾具有的实用价值,即为了求得自己的平安而防御来犯之敌的军事功能.它具有为了安全而自我封闭的特点.作者以现代的目光来审视,指出万里长城在今天已没有什么实用价值,但有巨大的思想价值,给人以启迪.
六、作者未见到长城,而借去长城的友人之口,描述长城的壮观,来赞美长城,这使得我们更能深刻的体会到长城对人的精神所产生的影响力是多么的巨大,激发我们要见长城的见长城的强烈愿望,希望亲身体会长城对人的心灵的震撼.
大哥 可以简洁点么
明天给你答案。。。。