渡河少年里面的信怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 11:58:43
渡河少年里面的信怎么写
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渡河少年
一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船.
我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里.船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了.一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹,没钱能上船吗?”
老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬：“没钱坐什么船,笑话!”
竹筒一点,小船离岸而去.
孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上.离得老远,我看见孩子两眼睁得溜圆,牙帮在不停地挫动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起.忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在了手中,“哧溜”一下滑进了河里.
秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声.那孩子举着衣服、书包,踩着水,一摇一摇地向河当中游去,黝黑的脸蛋冻得乌青.撑船的老汉愣愣地望着,忽然大叫：“孩子,上船,快上船!”
孩子好像没听见.
船撑到孩子跟前,孩子使劲把头别过去.
“上船吧——别冻坏了.”老人似乎在哀求,“钱一分也不要.”
孩子不理他,依然向前划；落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎,那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣,黄黄的书包真像花瓣中的花蕊.
好一朵开在浪花丛中的青年!
终于到了对岸,泥鳅一般蹿上了堤埂.阳光在他的脊背上滚动,像一条条刚出网的银鱼在蹦跳.他把衣裳一套,捡起书包,飞也似地跑了.河边的沙滩上,写下了一条长长的水线,像一条无限处长的省略号.
后来,我打听到了,那孩子考取了对岸的中学,那天是开学的头一天.
有趣的是,以后我每次过河,只要赶上学生上学放学,总会看到那个圆脸少年在河里游来游去,数年后,少年居然从这条小河游进了大海,成了一名游泳健将.他给撑船老人来过一封信,称他是他的启蒙教练,
可惜老人已长眠在河边的沙丘里,没看到这封信
问题：
1.这篇文章的中心思想是什么?请用简洁的语言概括.
2.第6小节第二句从 等方面刻画少年,这些描写表现出他 的心理活动.
3.从“没钱坐什么船”到“上船吧——别冻坏了”“钱一分也不要” ,反映了老人怎样的心理变化?
4.少年称老人是“启蒙教练”,原因是什么?
5.你从少年身上看到了什么优秀品质?