一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/28 23:08:03

一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了一道五年级的应用

一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～
两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?
错了错了，剩下的长绳是短绳的2倍，不是3倍！不能用方程，就用算式，说明理由哦～

一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了
短：50-5×2=40（米）长：40×3=120（米）
PS：因为剩下的长绳是短绳的2倍,所以减去2个5,画线段图即可

短绳用去5米的，如果长绳用去15米，那么长绳剩下的长度依然是短绳剩下的3倍。再用去35米，就变成了2倍，可知这个1倍即为35米，也就是短绳剩下的长度为35米，那么原来短绳40米，长绳120米。

短：50-5×2=40（米）长：40×3=120（米）
PS：因为剩下的长绳是短绳的2倍，所以减去2个5，画线段图即可

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一道五年级的应用题,不能用方程,不能设未知数,就用算式～两段绳子,长绳是短绳的3倍,将长的用去50米,短的用去5米,此时长绳剩下的是短绳剩下的长度的3倍,问两根绳子原长分别是多少?错了问一道五年级应用题（不能用方程）悬赏分高!有A、B、C三个数,其中A比B大2,B比C大11,已知这3个数的平均数是70,求数C. 五年级方程应用题小学五年级的解方程应用题关于五年级方程的应用题五年级方程题,不要应用题的! 一道应用题设未知数和列的方程不相符如何给分五年级方程应用题越多越好五年级列方程应用题稍谁帮我出几道小学五年级的复杂的方程应用题.各种类型都要有,但不能太难, 只解决第一个问题,五年级上册简易方程,用列方程解应用题的方法（解,设未知数,列数量关系,列方程,解方程, 小学五年级方程的应用题的秘诀? 五年级简易方程应用题最简单的小学五年级的方程应用题有哪些? 五年级解方程应用题20道有答案的五年级方程题20道不是应用题的五年级第二学期随堂小卷子答案第17的列方程解应用题的要有方程不能只有答案哦五年级解方程应用题快!