根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 05:12:36
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人根据下面提供的语言环境,回答
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.
不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球.”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润.”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩.”下面的人会怎么说?请你带他们回答.老人说:“ .” 病人说:“ .” 解放军叔叔说:“ .” “ .”
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人
老人说;最宝贵的东西是青年时的美好时光 病人说;最宝贵的东西是健康的身体 解放军叔叔说:最宝贵的是国泰民安 小学生说:最宝贵的东西是自由自在的同年
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,要符合人物的身份.不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是激动人
语文口语交际.很着急语文口语交际.很着急的!希望你们回答吖.这样好给悬赏根据下面提供的语言环境,回答问题,说话人要符合人物的身份. 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什
根据下面的语言环境,回答后面的问题,说的话要符合人物的身份 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.国脚说:“最宝贵的东西是
阅读下面短文回答后面的问题
很着急的!希望你们回答根据下面提供的语言环境,说话人要符合人物的身份.几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解.足球运动员说:
语文口语交际.很着急的!希望你们回答吖.这样好给悬赏根据下面提供的语言环境,说话人要符合人物的身份.几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己
阅读下面三则材料,回答后面的问题
根据下面的所有图回答问题,谢谢
七下语文说话要注意身份和对象,才能产生好的效果.根据下面提供的语境回答后面的问题2009年10月31日8时6分,荣膺过两弹一星功勋奖章殊荣的钱学森在北京逝世,举国悲痛.一个国际友人说:“_
语文口语交际说话要注意身份和对象,根据下面提供的语境回答后面的问题2005年10月17日19时06分,中国一代文学巨匠巴金老人在上海逝世后,举国悲痛,一个国际友人说;________________________________一
(数学题)根据图中所提供的信息回答下列问题.
根据阅读回答下面问题
根据下面同学之间的对话,回答后面的问题.他们争论的焦点是什么根据下面同学之间的对话,回答后面的问题.甲:现在这广告怎么啦?老拿词语开涮呢!做蚊香广告叫“默默无蚊”;做女帽广
阅读下面的漫画,按要求回答问题漫画是一个箱子关于 能源 环境 教育 公德公德那边漏水1.给漫画加一个恰当的标题2.要用简明的语言概括漫画寓意,不超过50字
根据《石灰吟》回答问题《石灰吟》是一首托物言志诗,寄托了诗人请清白白的做人志向,如果以下面提供的词语做题材,你想寄托怎样的志向?1.小草( )2.蜜蜂( )
仔细欣赏下面这张漫画,然后回答后面的问题.
阅读下面的语段,回答后面的问题.一只消费主义的猫1.解释下列词义.A.摇摇欲坠:________________________________B.搔首弄姿:________________________________ 2.本文语言幽默而富有讽刺性.指出下列语
根据下面提供的材料写一份公文