琥珀 课后题依据琥珀
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 20:57:10
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琥珀
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课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”
二)琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴下来,盖住了原来的,积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,松脂球淹没在泥沙下,经过几千年的时间,松脂球变成了化石.
三)(1)由松脂变成松脂球,再变成化石,要这么长的时间
(2)必须是夏天,天气很热,老松树才能溢出松脂
(3)这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是想像海水渐渐逼近森林,最后淹没森林的依据
(4)如果没有高大的松树,就不会有松脂
(5)这样想象的依据,就是那块琥珀的特点,如果不是刚好那么巧,那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”
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《琥珀》中课后第三题作者想象琥珀形成的理由
琥珀课后题1.琥珀的特点,要概括说明我十分急.明天之内要,
小学语文六年级下册《琥珀》课后题怎么做
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《琥珀》【德国】柏吉尔 预习、如:解释词语、生字词.课后题等.越多越好.
琥珀可能是怎样形成的?见人教版小学语文第十册20课《琥珀》的课后的思考·练习的最后一题△这块琥珀内含有蜘蛛和苍蝇两只小动物.
琥珀课后题(1)课文中写的这块琥珀有什么特点?把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来.(2)作者是怎样想想这块琥珀形成的过程的?用自己的话简要的说一说.(3)写出作者想象琥珀形
琥珀课文