怎样科学得评价毛泽东和毛泽东思想
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 06:30:47
怎样科学得评价毛泽东和毛泽东思想
怎样科学得评价毛泽东和毛泽东思想
怎样科学得评价毛泽东和毛泽东思想
怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想这个问题的解决,关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就,关系到党的团结、国家的安定,也关系到党和国家未来的发展前途,不仅有重要的历史意义,而且有重要的现实意义.
“文化大革命”结束后,在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上,存在过两种错误倾向：一种是认为凡是毛泽东作出的一切决策、指示,都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误,全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用.这两种态度都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想,同毛泽东晚年所犯的错误区别开来.毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是原则.邓小平在领导全党拨乱反正中,用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题.在他的主持下,1981年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽东和毛泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价.这个评价对于统一全党的认识起到了重要作用,得到了全党的拥护.
毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家.他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展,建立了不可磨灭的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献.由于在中国建设社会主义是一项崭新的实践,人们对如何走出一条适合中国国情的社会主义道路还缺少规律性认识,加上当时复杂严峻的国际环境的影响,我们党在社会主义建设道路的探索中发生过曲折.毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误.但是就他的一生来看,他的功绩远远大于他的过失.他的功绩是第一位的,错误是第二位的.他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误.将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来,为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向.正如邓小平所指出的：“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间.”我们应该珍视半个多世纪以来在中国革命和建设过程中把马克思列宁主义基本原理和中国具体实际相结合的一切积极成果,并在新的实践中运用和发展.