一道高中数学关于解函数题的概念理解题函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用为什么大于0时也就是判

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一道高中数学关于解函数题的概念理解题函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用为什么大于0时也就是判一道高中数学

一道高中数学关于解函数题的概念理解题函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用为什么大于0时也就是判
一道高中数学关于解函数题的概念理解题
函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)
这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用
为什么大于0时也就是判别式小于0时,才可以用这种方法.这个问题怎么思考

一道高中数学关于解函数题的概念理解题函数y=(x平方-8x+15)除以(x平方-x-6)这题能不能将分母乘到y那边去这样算呢?这种方法到底是不是所有的这类的题目都能用为什么大于0时也就是判
都可以,但是,算出来的答案必须待会分母中,检验分母是不是为0,我们把使分母为0的根称为“增根”,这些根是不可取的,因为分母不能为0
问题补充的判别式指的是分母是二次方程时的判别式吧?你可能理解错了,判别式小于0,即分母=0无解,就是说不存在一个x使分母为0,刚才说了,只要分母不能为0,可在这个条件下,没有根会使分母等于0,因此可以不必验证.
也就是说,所有式子都可以这样算,但是,必须验证是否存在增根

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