封建社会的科举制度和如今的高考制度哪个更合理?就科学合理性而言,因为1850年英国还引进中国科举制度管理印度和英国本土,可见有其其合理性.而如今所谓的笔试之类的考试只是让考生埋
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 10:14:00
封建社会的科举制度和如今的高考制度哪个更合理?就科学合理性而言,因为1850年英国还引进中国科举制度管理印度和英国本土,可见有其其合理性.而如今所谓的笔试之类的考试只是让考生埋
封建社会的科举制度和如今的高考制度哪个更合理?
就科学合理性而言,因为1850年英国还引进中国科举制度管理印度和英国本土,可见有其其合理性.而如今所谓的笔试之类的考试只是让考生埋头考试而考试忽略很多其他方面东西,就如一个刚刚取得建筑工程师优异成绩的人为人处世洞察方面能力不得而知.考试干得好的人说不定几个月内就被炒鱿鱼.而科举制度以古文化素养和意志品质为考核重点.两者必然都有很多劣势.而认为两者相比较（不包含万众瞩目的素质教育和古老的英式考核）哪个更有合理性.
封建社会的科举制度和如今的高考制度哪个更合理?就科学合理性而言,因为1850年英国还引进中国科举制度管理印度和英国本土,可见有其其合理性.而如今所谓的笔试之类的考试只是让考生埋
这问题问的,科举本意考察重点在于人文,哲学,修身治国之道,但是八股文却有它的写作模版,就像语文作文一样,真正有才华的人不见的写的了古板的应试题材,而且还在于它无法保证公平性,由于考察内容片面和缺乏统一标准,成绩判定完全以考官的喜好而定,他重仕轻商那所有考生都跟着重仕轻商,更重要的事咱老祖宗们理学哲学太好了,只考做人之道,没人懂数学科技啊,不考,意味着科技人才没出路,谁去物理化学生物呢?一个国家没有科技,要亡国的呀!至于现代高考么,确实怨声载道的,不过它在公平和全面方面有了质的提升,它给了所有孩子一个公平竞争的机会,否则有些人永远走不出田间地头!根本问题在于教育制度,不是考试制度!拿我来说吧,从小在学校就又懒又叛逆,偏偏脑袋好使,学了理,结果读工科读得无比痛苦,到现在才发现自己喜欢新闻,又去考新闻硕士,累得都冒烟了,不过真没怪过考试制度,恨只恨自己那时候根本不知道自己喜欢什么啊!就是学校上课,不知道外面的世界是什么样子的,不知道人可以有选择职业选择前途的机会,没有一个老师站出来说尝试你热衷的事吧从中选择你爱的一样,如过那时候就是开始坚持,哎.
确实有高分低能的现象,不过这个问题不能这么看,没有理想支持的学习是极其艰苦枯燥的过程,能够坚持下来要靠许多东西,毅力,上进心,自尊,自控能力,这些是受用终身的,教育的目的不是灌输给你多少知识,而是给你终身学习,远离市侩的能力,人的一生都在学习,谁也不知道下一秒钟会热爱上什么东西,比如我吧,一看见电路就打蔫,研究起国学,玄学啥的就跟打了鸡血似的.高考的重礼轻文和科举的重文轻礼都是浮云,主题都一样,是教育啊!关键不是它考了什么,而是你知不知道自己是谁,自己喜欢什么需要什么,解决了这个问题,教育的悲哀就解决一大半了.