高中生物减数分裂总结急!

高中生物减数分裂总结急!
高中生物减数分裂总结
急!

高中生物减数分裂总结急!
减数分裂小结,以一个染色体数为2n的生物为例
（1）染色体复制：发生在减数第一次分裂前的间期,复制的结果是,每条染色体含有两条姐妹染色单体,并由一个着丝点连接着,因此染色体复制之后,染色体数目不变为2n,但是DNA分子数由2n变为4n,染色单体数由0变为4n.
（2）同源染色体和非同源染色体：同源染色体是指形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,且在减数第一次分裂过程中能两两配对（即联会）的一对染色体.
非同源染色体是形态、大小不相同,且在减数分裂过程中不联会的染色体.
（3）联会：在减数第一次分裂时由于同源染色体两两配对的现象叫联会.
（4）四分体：在减数第一次分裂时由于同源染色体的联会,使得每对同源染色体中含有4条染色单体,这时的一对同源染色体又叫一个四分体,所以细胞中的四分体的个数就等于同源染色体的对数.
在减数分裂的四分体时期,同源染色体之间,父方的染色体中的一条染色单体与母方染色体中的染色单体之间常常发生交叉互换.这就是“基因连锁互换定律”的细胞学基础,在遗传学上具有重要意义.
（5）同源染色体分离：在减数第一次分裂中,同源染色体的联会和非姐妹染色单体进行部分的互换后,同源染色体彼此分开,分别移向细胞的两极,并计入子细胞中,同源染色体分离是：基因分离定律“的细胞学基础,是减数分裂的主要变化.
（6）非同源染色体的自由组合：在同源染色体分离时,同源的两条染色体各自移向细胞的哪一极是随机的,也就是说,非同源染色体之间的自由组合的.这是 “基因自由组合定律”的细胞学基础.
（7）着丝点分裂,染色单体分开：在减数第二次分裂中,每条染色体的着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,这就是减数第二次分裂的主要变化.
2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较
项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂
着丝点 不分裂 分裂
染色体数目 2n→n,减半 n→2n→n,不减半
DNA含量 4n→2n,减半 2n→n,减半
染色体的主要行为 同源染色体分离 着丝点分裂,染色单体分开
3、减数分裂过程中染色体数目和DNA的含量变化
在减数分裂的过程中,染色体数目的变化和DNA含量的变化本来应该是平行的,但是由于复制后的染色体仍由一个着丝点连接着,没有马上完全分开,所以减数分裂的不同时期,细胞中的染色体数目与DNA的含量有时不相同.以精子的形成过程为例,将减数分裂过程中的染色体数目和DNA含量的变化比较如下
项目 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
前、中期/后期
染色体数目 2n 2n n 2n n
DNA含量 2n→4n 4n 2n 2n n

已解决问题收藏 谁能总结一下高一生物减数分裂的相关知识？标签：总结,减数 分裂,生物
最好再讲一下有丝分裂，对比一下，谢了。 东营欢迊沵 回答:1 人气:1 解决时间:2009-05-30 15:10 检举
减数分裂的整个过程： 染色体复制一次，细胞连续分裂两次，使得子细胞中染色体数目减半。减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂实质：姐妹染色单体分...

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已解决问题收藏 谁能总结一下高一生物减数分裂的相关知识？标签：总结,减数 分裂,生物
最好再讲一下有丝分裂，对比一下，谢了。 东营欢迊沵 回答:1 人气:1 解决时间:2009-05-30 15:10 检举
减数分裂的整个过程： 染色体复制一次，细胞连续分裂两次，使得子细胞中染色体数目减半。减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一次分裂实质：姐妹染色单体分开，导致染色体数目减半。 前期：同源染色体联会配对，形成四分体。 中期：染色体排列在赤道板上，呈两列。 后期：同源染色体在纺锤丝牵引下移向两级，既同源染色体分开，此时，非同源染色体可自由组合。 末期：一个初级精母细胞分裂形成两个次级精母细胞，染色体数目减半。减数第二次分裂实质：姐妹染色单体分开，类似于有丝分裂。 其特点可用如下口诀便于记忆： 前期：膜仁消失显两体。（膜：核膜；仁：核仁；两体：纺锤体、染色体。） 中期：形数清晰赤道齐。 后期：点裂数增均两极。 末期：两消两现。（两消：纺锤体、染色体；两现：核膜、核仁）通过减数第二次分裂，两个次级精母细胞便形成了四个精细胞。以上是我自己的一些学习小结，希望能对你有所帮助。我觉得吧，关键还是要结合着课本上的图先进行理解。把整个减数分裂过程牢牢的印在脑海中，这样才记得牢呢。

收起

如果简单地说就是，细胞分裂两次，染色体复制一次，着丝点分裂一次，染色体减半一次，DNA减半两次。