研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为

研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成二氧 研究性学习：探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度.【研究方案】先称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）,配置成溶液,然后向溶液中珠滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成二氧 80金币!研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度,那个氢氧化钠的变质程度怎么算[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关探究某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.猜想I：全部是NaOH 猜想Ⅱ：全部 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活 氢氧化钠的实验室制法 一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出以下猜想：可能部分变...一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作 氢氧化钠的制法氢氧化钠的实验室制法 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究【对固体猜想】 猜想I：全部是Na2CO3,猜想的依据是 ； 猜想Ⅱ：全部是NaOH 1、研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的 有趣的研究性学习课题. 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某研究性学习小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,设计了如下研究方案先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中加入足量的Ca(OH）2溶液后过滤得到5g沉淀.请计算:(1) 如题. 速度解下.初三化学! 要有过程例：（04南通）研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度 〔研究方案〕先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3）,配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量 抛图钉针尖朝上和针尖朝下的概率? 研究性学习探究结果~~~~~~