高中生物实验题,谢谢题目如下:过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 04:27:05
高中生物实验题,谢谢题目如下:过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉高中生物实验题,谢谢题目如
高中生物实验题,谢谢题目如下:过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉
高中生物实验题,谢谢
题目如下:
过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉在溶液底部,但后来会浮出液面,记录小圆片上浮时间,用时间的倒数来表示过氧化氢酶的催化活性.为研究底物浓度对于酶催化活性的影响,实验在不同浓度过氧化氢溶液中重复进行.
问题是,为什么要用过氧化氢缓冲液?
答案给的是 保持ph,保持酶活性.
难道不应该是, 保持过氧化氢浓度吗?要不然随着实验进行,过氧化氢变稀那怎么办?
而且 题目说 :“实验在不同浓度过氧化氢溶液中重复进行.”
也就是实验本身就是多组,不需要在一组中改变过氧化氢浓度.
另外,过氧化氢分解,溶液ph会改变?
谢谢!
高中生物实验题,谢谢题目如下:过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉
生物学规矩之——用酶必须用缓冲溶液
不管你的试验条件是否会在反应的前中后末改变溶液的参数体系,必须用缓冲,保证酶始终在最适条件下.否则变量一多就没办法搞了.
你这种小圆片,只能算是一个半定量的做法——能比不同条件下的谁多谁少,但是不能说谁有多少量.因此反应进行中H2O2浓度的变化这个因素是可以忽略的.
可以认为结果的变化只取决于初始浓度的不同
高中生物实验题,谢谢题目如下:过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,《浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液》中.开始时,小圆片沉
高中生物过氧化氢酶实验原因只有图片一张
高中生物题一道 请高手帮忙题目如下 高手来.在线等 谢谢!
怎样做高中生物实验题?
高中生物实验题怎么答
高中生物把肝脏制成研磨液在过氧化氢酶和Fe^3+催化效率的实验中,把肝脏制成研磨液的目的是()A,有利于过氧化氢酶的释放B,保护过氧化氢酶C,提高过氧化氢酶的活性D,以上说法都不对
高中生物题目,如图第5题
高中生物,酵母菌实验题的选择题.请问ABCD哪个不正确.需要解析.谢谢
如何设计实验来证明性激素的功能?高中生物题目
问个高中生物题目,不是很理解望详解,谢谢.
求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
高中生物在探究不同pH对过氧化氢酶催化速率影响的实验中过氧化氢在碱性条件下会加速分解,这是否会对实验形成干扰,如何避免?
一道高中生物题,选什么,谢谢
高中生物题求生物学霸解答,谢谢~
高中生物.十四与十九题.谢谢
高中生物题,如图所示,求详细解释,谢谢~
高中生物哪些实验重要?
高中生物 人名实验归纳