某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积(厘米的三次
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 23:41:23
某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数1234液体的体积(厘米的三次某小组同学在、“探究某种液体的质
某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积(厘米的三次
某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下
某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:
实验次数 1 2 3 4
液体的体积(厘米的三次方) 20 30 50 60
液体的质量(克) 40 40 40 40
液体和容器的总质量(克) 60 70 90 100
液体的质量(克) () () () ()
液体的质量与体积的比值(克/厘米的三次方)() () () ()
1、本实验用到的器材主要有:()
2、在表格的空格中填入合适的数据.
3、当所取的液体体积逐步增大时,液体的质量变化情况是().从实验1、2、3中可以可出,每次测量的水的质量与体积之比是().
4、该液体的密度是()克/厘米的三次方=()千克/米的三次方
有爱的亲们.我看了好久没明白
某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积(厘米的三次
这样液体,量筒,烧杯,天平 除了人、手、脑等一类废话外,就起了 探究题探究什么就找测量这个的工具
某小组同学在、“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积(厘米的三次
某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2 3 4 液体的体积某小组同学在“探究某种液体的质量与体积的关系”时测得的数据如下表:实验次数 1 2
某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,
某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,该小
32.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器.他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究.实验时,
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求出液体的密度和容器的质量.某小组在进行测液体密度的实验,没有测量容器的质量,只测了容器中的液体的体积,以及容器和液体的总质量,其结果如下表,那么,你能帮助这一小组的同学求出液
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某实验小组在测某种液体密度时,只测了三组液体的数据.液体体积立方厘 米:5.8 7.9 16.7液体和容积质量:10.7 12.8 21.6 求:(1)被测液体密度(2)实验所用容器质量
在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验,且甲、乙都是长方体形状.实验时,他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量,记录数据如
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某同学在测量液体质量和体积关系的实验中 得到下表所示的结果.某同学在测量液体质量和体积关系的实验中 得到下表所示的结果液体的体积(cm3) 15 25 40液体与容器的质量和(g)22 30 M试
某同学在测量液体质量与体积关系的实验中,测得数据如下 液体体积/cm3 液体和容器总质量/g 5.7 10.4 8.4 13.1 25.1 29.8 32.6 37.3 40.0 m 1,该液体密度.kg/m3 2,容器质量.g 3,求上表m.g某同学在测量液体质
一个空心的铜球,其质量为178g,体积为30cm3, (1)求这个铜球的空心部分体积与实心部分的体积之比.(2)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后,总质量为314g,求所注的液体的密度.